劳动最光荣，家务我担当！—— 巢湖四中高一年级劳动习惯养成活动

家庭和学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭教育是教育的基础细胞。为进一步促进学校与家庭良性互动，提升家校共育质量，促进学生健康成长。该校德育处联合高一年级处以家庭为单位，以学生为主体，开展了以“劳动最光荣，家务我担当”为主题的劳动习惯养成活动。

高一年级的孩子们在假期需要主动为家庭承担一定的劳动任务，从在家刷碗洗菜到尝试煮饭烧菜，从在家打扫卫生到陪父母外出置办年货，从打扫个人房间到整理书桌……总之，既要学会做好自己的事，同时也要学会分担家庭的事。

良好习惯是一点一滴培养而成的，一流品质是一步一步锤炼而成的。只有学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，从“量的积累”转向“质的飞跃”，才能实现优势互补，形成教育合力，为学生、教师、学校提供更广阔的发展平台。

前苏联教育家苏霍姆林斯基强调：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细微、复杂的任务。”我校将始终贯彻党和国家的教育方针，落实立德树人根本任务，推动学校、家庭形成育人合力，构建学校、家庭、社会联动的家校教育体系，促进学生德智体美劳全面发展。

（ 谢 飞   储 攀  班小华  何学宝 ）