为了促进师生语文素养的进一步提高,顺利完成中期研究报告和结题研究报告,合肥市建平实验小学南艳分校的市级课题《在小学古诗教学中培养学生审美能力的实践研究》和《培养小学低段学生口语交际能力的实践研究》特请市级专家——合肥市教科院方惠主任进校指导。
活动过程中,《在小学古诗教学中培养学生审美能力的实践研究》的课题主持人汪翠兰老师,以及《培养小学低段学生口语交际能力的实践研究》的课题主持人冯克芝主任,分别就各自负责的课题,分享了结题研究报告和中期研究报告。方惠主任认真聆听了两位老师的报告,并给予了诚恳且宝贵的建议。方主任就开题、课题推进、材料收集、活动开展、成果发表以及结题等多个方面,结合课题研究的具体实施,给予了很丰富的专业意见,也引发了课题组老师们热烈的讨论。两个多小时的课题指导,为老师们指点了迷津,指明了接下来课题工作的努力方向,让课题组的每位老师都受益匪浅。
方主任说,课题开展的意义,不该仅仅局限于研究本身,而要真正落实到教育教学。课题研究的土壤,就在日常教学之中。希望课题研究能让教育教学之花,在我们的校园里绚丽绽放!
(丁丽莉)