育人为本，心育为先—— 潜山市官庄中心小学心理健康系列活动

小学生心理健康教育是提高小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。为了培养学生具有良好的心理素质、稳定的情感、有较好的适应能力，和谐的人际关系，拥有健康快乐，积极向上的生活环境，该校以各项心理教育活动为契机，加强学生心理素质教育，促使学生科学的认识心理健康、了解心理健康知识，并使之学会心理调适的基本技巧，为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促使学生全面发展和健康成长。

硬件软件来助力

为积极响应上级号召，提高学生对心理健康教育活动的参与度，我校重整心理咨询室，征集采纳学生中关于心理咨询室的布置意见，将其布置的温馨舒适，充满童趣。贴心的布置，深受孩子喜爱的装修风格能够给他们带来足够的安全感，让他们克服害羞，大方来到心理咨询室，与老师分享他们的喜怒哀乐，打开心结，甚至对部分学生及时进行心理危机干预。

除了对硬件设施进行建设、升级之外，我校还积极组织老师参加各类心理培训活动，并坚持以点带面，每次培训后回校再开展二级培训，现我校有专业心理老师两人，其余老师则做到人人懂心理常识，这样一来，学生如遇到一些小小的心理问题，无需去心理咨询室，在班级内便能解决。

多管齐下护心康

我们坚信，心理健康工作不仅仅只存在于心理咨询室中，还渗透到学校的各方各面，因此我校抓住各种机会来向学生传递心理健康知识，常规的心理健康课必不可少，大到班会课、校广播站、国旗下讲话，小到黑板报、宣传栏、手抄报都是向同学普及心理健康知识的绝佳载体，力争做到校园内心理健康教育时时有，处处有。

 纸上文字诉真情

文字是表露感情、排忧解烦的最佳方式之一，学校积极提供各种途径让学生来表达情感，其中，心理咨询室的心语信箱，班级树上的心愿瓶最受学生们欢迎，大家在这里写下他们的迷茫与困惑，失落和伤心，并从一封封回信中收获力量与温暖。部分班级的老师也坚持与班上学生写信，学生的一些小烦恼在一来一回的书信间烟消云散。另外学校还努力为学生搭建亲子关系的桥梁，通过让学生给家长写信，家长回信的方式来调节学生的亲子关系，积极做好家长工作同时让家长也成为学校心理健康教育的重要力量。

你的声音我来听——心理讲座

学生出于很多考虑，不愿主动走进心理咨询室，为了打破这个僵局，4月13日，心理咨询室老师针对全校学生举行了“聆听心灵的声音”心理健康讲座，讲座中，心理咨询室负责人与同学们进行深入互动，为大家重新介绍了心理咨询室，让大家对这里有了全新的认识，将心理咨询室打造成属于学生的秘密小天地，解忧杂货铺。

同时，为了提升教师职业幸福感，激发教师主动性与创造性，4月15日中午，我校汪兰芳老师开展了一节生动的心理讲座。汪老师的分享体会让教师们受益匪浅，让大家深刻体会到幸福源于积极向上的心态。

每周一到周五的八点十分到八点五十分，是心理咨询室的个人咨询时间，由学生提前预约好时间开放。

其余时间，学生可以根据自己的需要自行预约，在这里和心理咨询室辅导老师、授课老师、家长、或者同学谈心。

另外，针对毕业班这个特殊班级，心理咨询室也开展了班级团体辅导，为六年级学生带来《释放压力，快乐学习》讲座，鼓励大家正确的面对压力并调整好自己的心态，帮助孩子们更好的度过这个特殊的学习阶段。

我们深知：育人为本，心育为先。心理健康教育工作是一项长期而艰巨的工程，需要全员不断的探索与实践，官庄中心小学也将一如既往的去努力做好心理健康教育工作，力争学校全体师生共同树立阳光心态，建立正确的心理健康观，营造良好的心理健康教育氛围，构建更加和谐的校园。