合肥荣幼教育集团总园大班年级组开展幼小衔接活动之“我是整理小达人”

为了让幼儿学会整理，培养幼儿的责任感，养成良好的行为习惯以适应即将进入的小学生活，合肥市荣城幼儿园教育集团总园大班组的老师和孩子们共同展开了一段“整理小达人”养成之旅。

画画我的小书包

书包就像是好朋友一样，以后将每天陪伴着小朋友们，一起为“好朋友”画一幅自画像作为踏入小学的礼物吧！

我的书包我整理

上了小学以后，书包里面会有什么？作为一名即将步入小学的幼儿，学会整理书包必不可少。书包里可以放什么？怎样放更加方便找到自己的东西呢？经过大家讨论，让我们一起来看看小朋友的整理成果吧！

孩子们通过自己整理书包，发现原来根据不同的种类进行放置，按照从大到小的顺序装到书包不同的隔层里，这样既节约空间又能用最快的速度找到需要的东西。

整理房间小能手

不管在家还是在幼儿园，整理床铺是幼儿每天要进行的工作，只见孩子们抖动被子，熟练地平铺被子，他们的小手不停地在被子上迅速的移动，展开、铺平，折叠，动作流畅,一气呵成。整理好自己的床铺后，孩子们还将杂乱的玩具筐、图书架上参差不齐的绘本、衣柜里杂乱的衣物整理的井井有条！

小小的身体，大大的能量，通过整理自己的床铺，培养幼儿的独立意识和自信心，相信在未来小学学习和生活中遇到困难也不会退缩。

我会整理区域材料

即将要进入小学的孩子们，除了会整理床铺，整理书包，还会做什么呢？不要太小看他们了哦，孩子们还会给区域材料做标识，进行归纳哦！区域活动结束时的材料整理，是给幼儿创造自我服务整理的机会，根据区域材料标识，自主将材料正确送回家，锻炼幼儿分类整理的能力。

陈鹤琴先生说：习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种习惯，便会有行为的收获。幼小衔接，荣幼一直在行动！一起将整理进行到底吧！

（撰稿：李哲慧 摄影：大班教师）