当语文遇上戏剧——合肥市逍遥津小学教师赴南林实小参加言语表达教学研讨

5月11日下午，逍遥津小学语文教研组前往南京农业大学实验小学参加南京市玄武区低中年段言语表达教学研讨活动。本次的教研活动旨在通过基于教育戏剧的阅读教学研讨和三年级习作教学研讨，丰富学生阅读、表达的路径。            

活动伊始，北京东路小学阳光分校的的吴文霞老师执教了三下《习作六——身边那些有特点的人》。课堂中，她循循善诱，借助例文支架，引导学生学会如何体现人物特点。学生在学习过程中利用抓手，联系生活实际，将方法进行迁移，当堂完成了习作片段。在作文评价环节，学生们妙趣横生的语言表达让全场教师为之一亮。            

接着，南京农业大学实验小学的周朦佳老师执教了二下的《青蛙卖泥塘》。周老师的这节课将教育戏剧与语文阅读教学相结合，别开生面。周老师先以青蛙朋友的身份，创设情境。接着，采用即兴表演、魔法棒、故事接龙等教育戏剧习式，让学生们在故事情境中对课文语言进行积累、品读、内化、运用，提升思维，自由表达，并在亲身体验中体会文章的思想情感，更好地达成语文教学的三维目标。            

随后，南京农业大学实验小学的荀才晏老师进行了《用教育戏剧的方式学语文》的微讲座。她解释了教育戏剧的内涵和功能，具体阐释了《青蛙卖泥塘》这节课的教学设计理念和思考，并且对用教育戏剧的方式学语文与一般语文课堂的教学方式进行比较，提出用教育戏剧的方式学语文更符合儿童当下学习的需要，拥有广阔的前景。            

此次的观摩活动虽只有半天，但来去匆匆之间也让我们感受到南农实小老师们在教育戏剧研究之路上的孜孜不倦和创新开拓，也让我们对自己的教学有了更多的思考。逍小的老师们在学校全维度阅读课程的引领下也在不断地探究学科与戏剧的有效融合，希望能够在自己的课堂上将这二者有机整合，更希望通过这样的方式激发学生的学习兴趣，让我们的课堂焕发出更多不同的色彩。            

撰稿：李娴            

图片：陈思琦