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合肥市跃进小学开展二年级专场数学公开课

本着在交流中提升教研能力,学习中引领教学方向的目的。合肥市跃进小学数学公开课正在有条不紊地开展着,此次是二年级专场数学公开课教研活动。            

二年级两位老师带的同课异构《两位数加两位数的口算》,吴老师营造宽松和谐的课堂氛围,使学生在自主探究、合作交流中体验学习数学的乐趣。在具体指导学生探究口算方法的过程中,吴老师要求学生先独立思考,再在小组内讨论交流,接着展示小组合作探究的结果,请小组里的同学口述口算的过程,同时教师示范解答演示和根据学生的汇报板书。张老师利用小组交流合作的学习方式,大胆地放手让学生自主探究本课的学习重点,灵活地处理和利用教材,同时做到有的放矢,能很好归纳总结。张老师的课堂教学环节、讲练结合的时间分配的很合理,课堂教学做到了“活”,把课堂还给学生,激发学生的积极性。            

活动最后,全体数学教师参与了评课,从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教学反思等方面对两节课进行了点评。此次公开课教研活动,为全校数学教师搭建了一个相互学习和交流的平台,帮助老师们解决了教学中的一些实际问题,对大家如何上好课、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。            

(图/文:李利利)            

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