【智慧教育】“育智未来 田中启航” —— 智慧课堂，有话要说系列报道（四）

随着学校信息化建设不断深入，智慧课堂的应用在学校已经持续进行了一个多学期，在这相当长的一段时间里，亲爱的老师们积极参与到学校信息化教学水平提升的浪潮当中，在日常应用、公开课等场合把智慧课堂与传统课堂相结合，不仅给自身教学方式带来了改变，也给学生们带来了学习上新的认知。

鉴于此，蚌埠田家炳中学推出“智慧课堂，有话要说”系列报道，让他们结合自身的使用感受来谈一谈，经过这段时间智慧课堂的使用，他们对智慧课堂是怎么看的呢？

我是来自蚌埠田家炳中学高二（6）班卢辛欣，在班级担任语文课代表一职，曾获蚌埠市优秀团员称号。

卢辛欣

在最近的几个月里，智慧平板已成为课堂中不可缺少的组成要素。在语文课堂上，老师喜欢随机选人背书。当老师点开随机选人功能时，班级里鸦雀无声，同学们都仔细地盯着平板，生怕选到自己。偶尔，这个系统也会带给我们意料之外的“惊喜”，当它在某个名字上停留很久时，我们以为它选择好了人，都暗地里松了一口气，可它却突然跳到了另一个名字，“幸运儿”就变成了另一个人。随机选人这个功能不仅使同学们回答问题的机会变得公平，也让同学们在课堂上不敢有丝毫松懈，认真听课的同学也变多了。

在智慧课堂上，我最喜欢的功能就是老师们通过智慧平板分享课件给我们，让我们可以在课下更好地巩固上课的知识，节省了上课记笔记的时间。我相信，在智慧平板的帮助下，我的成绩会有所提高。

周鑫语

大家好，我是来自蚌埠田家炳中学七年级(4)班周语鑫同学。在班中我担任语文课代表一职，曾在学校举行的课外阅读比赛中荣获二等奖。

随着信息技术地发展，智慧课堂教学方式已成为常态化，智慧平板也已成为一种能够很好地激发学生学习兴趣的工具。在地理课堂中，老师经常使用智慧平板播放教学视频，让我们更好地理解学习内容，提高学习效率。此外，抢答的功能亦是如此，它能够让学生在学习中激发潜能，实现在“学种玩”，“在玩中学”。

在诸多功能中，我最喜欢“学生讲”这个功能，这个功能可以让我们敞开心扉，大胆表达，培养自身语言表达能力。今后，我一定要充分利用这个功能，一方面向大家表达了自己的想法，另一方面也可以锻炼自己的语言表达能力。在智慧学习中不断成长自我、突破自我。

（卢辛欣   周鑫语）