合肥荣城教育集团菱湖分园开展“专家引领促发展 聚焦点彩共成长”专题研讨活动

为了进一步明确点彩活动开展的方向，确保高质量、有序地开展幼儿园特色点彩活动的研究，2021年6月3日下午，合肥市荣城幼儿园教育集团菱湖分园开展了“专家引领促发展 聚焦点彩共成长”专题教研。活动特邀了庐阳区教体局幼教教研员方明惠以及合肥幼儿师范高等专科学校陈睿教授观摩指导，荣幼教育集团党支部书记、总园长丁婕，菱湖分园执行负责吕长虹全程陪同参与。

在丁园长的带领下，大家首先来到会议室，听取了保教负责姚洪玲就幼儿园自开展点彩活动以来相关研究的整体汇报。趣味点彩活动目前还在初期探索阶段，在这一阶段的实施过程中从最开始的自由点画，到尝试主题点画再到多元化点画，形式上进行了诸多调整，孩子和老师都在趣味点彩中获得了快乐的成长体验。接着，小班和中班年级组组长分别结合幼儿的年龄特点就年级组幼儿的点彩水平，活动中的点滴进步以及存在困惑展开细致的分享。胡君君老师从小班幼儿点彩作品中点的技能、画面布局、颜色使用三个方面进行详细的介绍，朱琳老师则通过图片、视频的形式带领大家走进了中班幼儿的点彩之旅。

专家在了解幼儿园开展点彩的大致情况后，来到了美工活动室，小一班的宝贝正在开展点彩活动，孩子们在点彩活动中大胆运用色彩在不同的材料上进行点彩，每一个点彩作品上都充满了童真童趣，专家们频频点赞孩子们的创作。接着，大家来到了中一班和中二班，美工区中孩子们在进行以“夏天”为主题的点彩活动。孩子们有的点彩了夏天的池塘、夏天的小雏菊，也有的孩子运用点彩的方法画出了西瓜、葡萄、冰淇淋等夏天的美食孩子们一幅幅充满想象与创造力的点彩作品，吸引专家驻足观看。

随后，方主任与陈教授就大家在开展点彩活动中存在的问题与困惑进行专业性的指导。例如针对孩子的点彩作品该如何评价的问题，专家提出作品的评价除了技能技法、色彩搭配等美术专业方面的评价外，还可以涉及幼儿学习品质等方面的评价，要提升评价的广度，可以不仅仅局限在一副作品的点评上。在现场的交流中，方主任指出：老师们不要以成人的眼光去看待孩子，要尊重幼儿的个体差异性，教师要充分满足幼儿的创作需求，以点彩活动为载体，培养幼儿的审美情趣。紧接着，陈睿教授也提出孩子们的潜能是无限的，我们要做的是以观察者、引导者、支持者的角色去挖掘出孩子的潜能，教师要培养幼儿的点彩兴趣，给幼儿提供丰富的材料，满足幼儿的点彩需求，让幼儿真正成为活动的主体。

最后，丁园长强调大家要转变理念，在开展点彩活动中，要以幼儿为主体，尊重幼儿，追随幼儿。同时感谢方主任与陈睿教授的引领与指导，为菱湖分园趣味点彩活动的有效开展理清了思路、指明了方向、树立了信心。希望老师们能以此活动为契机，立足点彩园本特色，在促进幼儿审美情趣提升的同时，老师们也能教学相长，不断提升自己的专业素养。

本次专题教研活动气氛热烈，效果显著，老师们对点彩活动有了更深层次的认识，相信在专家的引领下，菱湖分园的孩子们将在趣味点彩活动中不断提升欣赏美、表现美、创造美的能力！（撰稿：朱慧敏 摄影：时静静 ）