合肥市五一小学召开落实五项管理提升教学实效经验分享会

合肥市五一小学积极响应教育部发布的关于进一步加强中小学生“手机管理、睡眠管理、读物管理、作业管理、体质管理”（简称“五项管理”）的号召，在6月9日召开落实五项管理提升教学实效经验分享会。            

在分享会上语文、数学、英语等各科教师代表就如何在教学工作中落实“五项管理”的相关要求分享了自己的做法和思考。比如：如何落实“加强读物管理，为孩子健全人格奠定基础”？五一小学是“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”“安徽省语言文字规范化示范学校”。学校每年会定期举行“读书节”活动，校园书吧、图书馆定期开放，语文教师可以在带领本班学生参加这一系列活动的过程中，鼓励学生培养良好阅读习惯。            

现阶段临近期末，又该如何落实“五项管理”呢？五一教师有妙招：在复习阶段教师要注意精讲精练，并相机给学生补充一些精神养料，让复习课充满人文气息；关注学生心理健康，对知识点的举一反三，从学生的心理特点入手；加强体质锻炼，确保切实提高学生体制健康水平，脑力劳动和体质锻炼相结合；与家长沟通适当延长午睡时间保障学生10小时的睡眠时间；班主任在各学科老师布置作业时发挥统筹作用，以保证作业总量的适度。            

程朋军校长在会上对教师们的用心尽责表示了充分肯定，同时也强调积极落实“五项管理”的各项要求，把各项指标落到实处是每个教师应尽的职责。五一小学的教师要结合校情、班情、学情，切实减轻学生过重的课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，努力培养自育自学、自立自强的五彩少年。（撰稿人：房璇 ）