合肥市庆平希望学校开展优质课展示评比活动

岁月悄然，时光匆匆，一个充实而又丰富的学年步入尾声。历时一学期，经过一次次精心准备的教学展示课、一次次精彩的评课交流活动、一场场思维火花碰撞的教研会议，合肥市庆平希望学校优质课展示评比活动如约而至。6月10日至11日，在合肥市庆平希望学校多功能报告厅内，由各学科组推荐的优秀教师带来的一堂堂精彩纷呈的优质课堂不断展出，好评如潮!

语文组的杨雪老师笑容甜美，教态大方，在倾听学生回答问题时，她那浅浅的“弯腰低身”以及诚挚的眼神里，满满都是对学生藏不住的喜爱与尊重。她扎实的随文识字教学方法多样，无论是联系生活实际学习“店”，还是字理识字认识偏旁“页”，又或是利用小游戏识字的方式等等，都能让孩子在学习课文的同时深刻记忆生字词，课堂效果极佳。

刘灵宁老师甜美亲和的语言中多了一分童意。课堂里的刘老师就好似学生中的一份子，课堂设计趣味十足，在她和孩子们卖力的“吆喝”声中，学生们情不自禁的走入故事中。教学中，学生与教师互动融合，老师采用“优点加缺点”的方式点拨学生说话，锻炼孩子的语言表达能力，课堂氛围热烈。

如何让学生更有激情学习一门新的语言?英语组的刘艳老师有办法!教师通过生动的表情和肢体动作展现了一篇有趣生动的英语绘本故事，绘声绘色的解说、“听说读写”的练习方式、学生有趣的表演都让孩子们不断深化对英文故事的记忆，学生表现出色。

素日里颇受学生喜爱的吴淑萍老师为在场的师生带来了一场视觉盛宴。为了让学生们更好的理解三原色和三间色，吴老师首先让孩子们自己动手调色，感受色彩的变化美;其次，捕捉大自然中的色彩、生活中的色彩，让学生感受色彩的应用美;最后，吴老师又让学生以组为单位进行现场创作，在实践中让学生触摸色彩。这样积极发挥学生主体性的课堂难道不是一节好课吗?

一亿有多大?生活里这个数字总给人一种太大而无法想象的感受，那么如何让学生理解“亿”的概念呢?胡婷老师从生活实例着手，让学生通过“数一数、量一量、称一称”的方式将身边常见的物品进行数字化，接着进行重要的单位换算的教学，最后再让学生“以小见大”去换算“亿”的概念。甚至还以中国14亿人口吃粮食的生活实例最后升华出节约粮食的理念。可见，数字藏于生活，生活处处数学。

同为数学组的陈梦兰老师则为我们带来“两位数加两位数的口算”课堂教学。课堂一开始便以招聘超市小营业员的情境让孩子们快速提起兴趣，然后通过设置的学习任务单，让学生进行营业员“选拔”。在活动中利用合作探究的方式让孩子们对同样的题目提出不同的解决方式，举一反三。

笑容甜美有亲和力、教态自然大方、教学基本功扎实、教学环节设计精心、教学内容充实而富有新意，这些是每位老师的共性，但她们又不失个性，各具风格!一场场优质课堂展示让在场的听课老师都有不同的感慨和体悟。优秀的老师是相似的，我们需要去学习这些“共性”;优秀的老师是不同的，我们也要善于挖掘自己身上的闪光点，为学生带去更加优质的课堂教学。这次优质课展示评比活动是合肥市庆平希望学校素日里教师精心钻研教材、潜心研究课堂实效的缩影，更督促庆平每一位教师都向更高教育山峰方向迈进!

文/汤琼