合肥市逍遥津小学金都华庭校区：关注特殊儿童，为群众办实事

合肥市逍遥津小学金都华庭校区一直以来高度重视关心特殊儿童的发展。学校首先对家庭不完整、家庭不和谐、过度内向、随迁子女、留守儿童、学困生、家庭困难学生等特殊群体开展班级内摸底并建立台账，全面了解和掌握“七类”特殊群体中每一名学生的家庭状况以及学生思想品德、学业发展、身心发展、兴趣特长等方面的状况，为每一名特殊群体学生建立帮扶成长档案，实行“一人一档”，动态管理，并在工作过程中高度注意保护学生的个人隐私和尊严。  

活动期间，在学校的倡导下，各班级班主任、副班主任以及所有任课老师纷纷加入了班级特殊群体学生的关爱行动中去。在这过程中，党员老师们充分发挥了党员的先锋模范作用，他们融入孩子校园生活之中，与他们聊天、分享彼此的心事、鼓励他们，又或者和孩子一起运动、学习，用行动与真心去诠释对孩子的关爱。

张同学是一名学困生，他的父母工作非常繁忙，无暇顾及他的学习与成长，从而导致他的学习没有自主性，自我约束性很差，同时对于一些知识的理解非常的慢。而作为中共党员的王美玉老师，在深入地了解了他的家庭状况以及孩子本身的问题后，经常与孩子进行深刻地沟通交流，也在孩子的日常表现中发现了他的优点，特别地热爱集体、热爱班级，劳动意识特别地强。于是王老师就经常鼓励他，表扬他为班级做的贡献。而对于他知识理解慢的问题，王老师会对他进行补缺补差，帮助他提高学习的自主性。张同学在老师的鼓励与帮助之下越变越好。

同在一个蓝天下，共享同一片蓝天，党员老师们用自己的实际行动践行初心和使命，让关爱的阳光照亮每一个孩子的心灵，让特殊群体的学生和家长感受到了学校的温暖，感受到了老师们的呵护，让每一名学生对学习、生活充满信心、充满希望、充满奋进的力量。