我们内心的冲突——合肥市逍遥津小学六年级家长心理讲座

2021-06-23 15:16 来源:

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为了让即将小学毕业的六年级学生以最佳的状态顺利过渡到初中，使得孩子在这个特殊阶段进行学习和身心的转型，同时进一步加强家校联系，更好地形成教育合力。2021年6月22日下午2点合肥市逍遥津小学金都华庭校区六年级家长齐聚金都校区报告厅共同聆听、学习合肥市家庭教育研究会会长王芙蓉教授主讲“我们内心的冲突”主题心理讲座。

会议伊始，王教授指出：孩子内心的冲突主要表现为自我不统一和角色混乱。若孩子无法达到“主观的我——我以为的我”以及“客观的我——真实客观的我”自我统一，则会出现内心冲突。埃里克森人格发展阶段理论中也提出孩子的心理发展都会经历九个阶段，九个阶段的顺序由遗传决定，每个阶段能否顺利度过却是由环境决定的。

六年级学生即将面临青春期的问题，孩子和家长该如何面对呢？王教授从学习的本质出发，引导家长认识到孩子学习的好坏与是否达到深度学习和是否拥有自我控制能力息息相关。而家长应该以积极的心态陪伴带领孩子共同成长，创造发展积极品质的成长环境，让学生发展自主学习的内驱力。由童年期顺利进入成年期，最终实现自我统一。