为推进合肥市的“文明城市”建设,加强和改善青少年思想政治教育,提高青少年的文明及志愿服务意识,弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践。期末考试刚结束,合肥市第四十二中学七(6)班的同学们组织了一次“用心连接你我,用爱传递温暖”走近残障人士的公益活动。
2021年6月28日,七(6)班家委会联系了合肥市春芽残疾人互助协会,表示一群活泼可爱的孩子们想去了解残障人士的生活及工作,奉献爱心。合肥市春芽残疾人互助协会立热情的回复了家委会,并整理了相关活动的资料。于是,2021年6月29日,同学们顶着似火的骄阳,马不停蹄赶到了庐阳暖阳辅助工坊。
庐阳暖阳辅助工坊是2017在合肥市残联/庐阳区政府主导下,由合肥市春芽残疾人互助协会承接庐阳区残联辅助就业项目—庐阳暖阳辅助工坊。春芽的郭老师介绍了该项目主要为庐阳区户籍的16岁以上的轻度智力、精神、重度肢体障碍人士提供辅助性就业,通过职业评估、职业训练、就业辅导等,辅助身心障碍人士获得工作技能和态度,以促进他们借由就业、与社会互动,使身心障碍人士自立更生,拥有平等参与社会生活的机会。
走进庐阳暖阳辅助工坊,虽小却五脏俱全,同学们很迫切的想了解一切关于残障人士的生活、学习和工作。经郭老师介绍,这些看似残障的人,除了交流障碍,他们可以自己坐车来工作,自己拿着小本计件收费,还会存钱带父母去旅游。他们虽然不说话,但是眼睛里却泛着质朴的光。郭老师还给我们说如果是自闭症患者工作,他们会更加的认真,因为强迫症导致他们会把各个零件的摆放、包装整理的一丝不苟。
这位传奇人物誉名“七步诗人”,郭老师让他给同学们作首诗,他思考片刻便出口成章!
郭老师介绍着蜡烛工坊,这里制作的蜡烛可以出口。
制作蜡烛要调配好蜡烛液,还要放准灯芯。
郭老师给我们讲制作灯笼的过程。
这些残障人士心灵手巧,做起灯笼来一丝不苟。
这位长者在教同学们做手工。
下午3点,交流活动进入了白日化阶段——才艺表演,我们班的舒雨晴和刘志彦同学为残障人士跳了一段街舞。
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别看那些残障人平时不怎么说话,但是他们唱歌却是很棒。
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最后还给我们表演了手语舞《夜空中最亮的星》,让很多同学热情鼓掌,热泪盈眶。这应该就是他们的心声。
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表演结束,这些残障人士教同学们做干花书签。我们分成了四组,每组有一个师傅教,看着他们熟练的操作,一点也不觉得他们跟我们有区别。每一步骤的指导让我们完成了干花书签的首秀。
通过此次志愿者活动,让我们深刻的了解了残障人士,他们身残志不残,努力活成正常人的样子才是最美的。每位同学捐赠了一百元善款,虽然金额不多但是爱心满满。这里要呼吁社会大众对身心障碍伙伴的理解、接纳、支持,培养大众尊重身心障碍者活动,多关注帮助他们。同时我们青少年也应该树立正确的人生观价值观,积极向上,做个富有社会责任感的少年!