五一小学：四个一”模式推进学校体育教研工作

9月14日上午，合肥市五一小学体育与健康教研工作会议召开，体育与健康工作负责人韦豹及全体体育教师参加会议。

会上，该校体育与健康学科进行了“四个一”教研模式新实践、新探索。“即：共话学科统一推进、共读一本教材资料、共研一个实践技能、共解一个学科发展难题。”

一是共话学科统一推进。会上，韦豹说到：“运动是良医。新时代背景下越来越多的人民关注到健康的重要性，学校体育与健康学科教师应抓住工作新机遇，主动迎接新挑战，牵住以学生身心健康发展为中心的“牛鼻子”，通过五一“活力体育、魅力体育、阳光体育、竞技体育”四个样板再升级，努力打造“勇于探索、阳光自信、乐于合作、自强不息”的新时代五一好少年。”

二是共读一本教材资料。给学生一杯水教师要有一桶水，储备好能量才能更好的释放能量。五一小学体育与健康学科教师坚持从阅读做起，共同研读教材，做到吃透教材，以追求高标准备课走进学生课堂，让学生在课堂既学习体育动作技能，又沐浴体育精神洗礼。

三是共研一个实践技能。“打造高效课堂，需要青年教师精准把握教材的重难点，精心进行教学设计，了解学生身心发展特点，用通俗易懂的话语体系，为每一位学生传道授业解惑”。沈兵老师如是说。

青年教师把学生放在首位 ，不断增强教书育人本领，才能站稳课堂，站好课堂，做到学做合一，做学生喜爱的老师。

四是共解一个学科发展难题。面临新征程，我们要坚持问题导向，正视问题不回避，剖析问题不推诿，解决问题不敷衍。用新方法、新作风真正把学校体育与健康工作发展过程中遇到的新问题解决好，落实好。（韦豹）