心中有爱，方能遇见更好的自己 —— 记怀远县新城实验学校刘澍老师

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是从事教育事业者的承诺，刘澍老师作为一名骨干老师，他严格按照一个好老师的标准要求自我，树立教书育人的信心，他把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生热爱，对事业忠诚，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自我青春。

他爱岗敬业，勇挑重担，在自我努力和要求上进的同时，还能鼓励青年教师进取上进，以实际行动影响和激励着周围的教师，一起学习，共同成长。

作为一名共产党员的他，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，增强了党性观念，坚定了梦想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并学习了认真、专业、务实作风效能建设活动，使自我的思想观念时刻与党保持一致。

在生活上他严格要求自己，注意自己的一言一行，与校领导和睦相处，讲团结，讲正气，关心学生冷暖，努力和每一位学生每一位同事成为好朋友。“学高为师，身正为范”，努力给学生树立一个良好的榜样。

在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。他深知没有家庭教育的学校教育，没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。他坚信少年强则国强，少年进步则国进步。让每一位少年儿童茁壮成长是全社会的共同心愿。当代中国少年儿童是实现两个百年奋斗目标，建设社会主义现代化强国的生力军。新时代儿童必将在党的阳光沐浴下茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

孩子的成长过程，大部分都在校园。学校是教育主阵地，刘澍老师无论是在学习知识、培养素质、还是陶冶情操、完善人格，都起着至关重要的作用。孩子的教育离不开家庭，家庭教育要与学校教育紧密结合起来。在疫情期间，“停课不停学，不停教。”刘澍老师除每天正常网课之外，他会抽休息的时间和家长沟通孩子们的学习情况，时刻关注每一位孩子的学习进度，分层补缺补差。由于网络信号的原因，导致个别学生听课受阻，刘澍老师会单独给孩子讲解所学内容，他不急不躁，他能从一个家长的角度去思考，对班里任何一位学生都不抛弃，不放弃。赢得了全班家长的一致好评。对于他来说，他认为这是自己作为一位老师，一位班主任应该做的，因为他知道每一个孩子都承托着一个家庭的未来，家校双方的目标是一致的，都是为了孩子健康成长，全面发展。真正的家校合作，才能使教师与家长直接架起一座心意相通的桥梁。

他深知家长与老师的有效配合，才能形成家校共育的整合优势，有助于营造一个和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位，不错位，坚持问题导向，目标导向，效果导向，疏通家校共育不同步，不合拍的弱点，才能使孩子健康成长，取得教育质的发展。

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。搭班语文老师由于工作压力过重，下班回家突然脑溢血不省人事，送往蚌埠市第一人民医院。住院期间他独自一人担任整个班的教育教学工作，他没有一句怨言，面对班级56名同学他始终如一。生活总有这样的瞬间，能够在不经意间击中心扉。是什么促使他做出这样的举动？又是什么，赋予这些打动人心的力量？答案就来自“爱人者，人恒爱之”的朴素观念，的确只有心中有爱，才能感知生活的温度，传递人生的暖意。

爱，从来都是一个难以形容的概念，却从不影响人民用一生去感受和追求。望着襁褓里的婴孩，父母嘘寒问暖是爱；看着奋笔疾书的学生，老师恨铁不成钢是爱；搀着垂垂老矣的老人，直言不讳是爱，善意谎言也是爱......无论爱的方式如何，都是一种直达心底的情感、一股充满感召的力量、一个终身受益的能力。内敛的爱，往往悄无声息、细若微尘。意志消沉时，父母的一句鼓励就能驱散阴霾；单调枯燥时，恋人的一个眼神就能心动不已；误解争执 时，陌生人的一个笑容就能握手言和。当搭班老师被病魔摧残时，刘老师又何尝不是挺身而出。其实，爱一直在我们身边。只要心中有爱，何处不是春意盎然？只要心中有景，何处不是花香满径?摒弃浮躁，洗尽铅华，用爱去对待生命的每一次机遇，生活也将报之以歌，世界也将报之以爱。

人无信不立，树无根不长。诚信是中华民族传统美德，每个人都应讲诚信，有担当。2006年9月他在村小任教，当时学校设施落后，孩子们接触新鲜事物的机会太少，当时学校的教室里连电灯都没有，每当阴雨天气，教室里漆黑一片，于是他向孩子们承诺，电灯会有，会点亮每一位孩子幼小的心灵。他自己买来电线，电灯等材料，搬来木梯，孩子们睁大亮晶晶的眼睛盯着他爬上楼梯，把电线从墙边慢慢往上绕，穿过房顶的芦苇，把电线固定好，不知何时孩子们不约而同的用手扶住楼梯，好像是在通过楼梯给老师传递力量。当电线拉好，电灯装好之时，大家屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯着刘老师，仿佛在说，真的可以吗？真的会亮吗？就在此时，刘老师按下开关，电灯像夜空中的星星发出耀眼的光芒。孩子们欢呼雀跃，激动的抱住刘老师，眼中充满了崇拜之情。他用行动证明了自己的承诺。

在推进孩子们德智体美劳全面发展的进程中，学校没有广播，孩子们如何学习广播体操呢。起初，他把手机接到小蜜蜂上，一次次的播放广播体操的旋律，让孩子们感受新事物的美好。但是他深知这并不能从根本上解决问题，于是，他向孩子们承诺，广播会有，体操会做起来。言出必行是他的做人本质，他通过争取给孩子们带来了广播，可是学校没有合适的位置安装，这怎么办呢？他想：“难道就这样放弃吗？”第一反应是“决不放弃”。他左思右想，就在他一愁莫展盯着天空发呆时，他发现了校园里有棵四米左右高的树，他突然大笑了起来，引来了其他人的好奇，他想把广播装到树杈上。于是，他说干就干，像只灵活的猴子一样爬到树上，以最快的速度把广播固定好，当广播里发出：第三套全国小学生广播体操-----七彩阳光......校园里顿时炸开了锅，孩子们的欢呼声，呐喊声，此起彼伏，老教师的脸上也呈现出欣慰的笑容，他做了多少人想做却没做成的事，他给孩子们带来一个又一个惊喜。当小树慢慢成长为参天大树时，广播也深深的扎在树杈中，与大树融为一体，不可分割，就像孩子们和他一样不可分割。

自参加工作以来，他凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在怀远教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献，怀揣着善良、真诚与责任，以真情付出赢得回报，以爱的播种获得爱的丰收。要做一名合格的人民教师，他深知除了要有广博扎实的专业知识，还必须具有高尚的师德，因此，他注重自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以积极向上的人生观激励学生，他以“工作业务高标准，生活水平低标准”严格要求自己，为学生树立了榜样。2012年度荣获蚌埠市优秀班主任，2018年获市级论文二等奖，2019---2020年荣获蚌埠市先进班集体，等荣誉称号。

当今社会，新一轮科技革命和产业变革兴起，重大颠覆性技术出现，深刻改变着人类的思维方式、学习方式和发展方式，对素质能力提出新的要求。他深知“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人的本领”的要求是多么的重，肩上担负的使命何其艰巨，我国将进入新发展阶段的关键时期，尊师重教，蕴含深意，不再是纸上谈兵。

爱是一种情感，也是一种能力，需要理解和尊重，更需要自控和坚持。他深知只有点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱，以情动人、以情育人、以情化人，才能铸就更健全的人格，更高贵的精神。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。他坚信心中有爱，方能遇见更好的自己，成就精彩的人生。(刘澍)