望江县漳湖中学开展乡村学校少年宫活动

“篮球、足球、乒乓球、毽球、跳绳、押加、阅读、绘画、音乐、下象棋、练书法等等，孩子参加少年宫的课程真的很多，不仅孩子的兴趣能得到满足。”谈及少年宫活动的开展，漳湖初级中学的学生家长廖洁红总是忍不住这样说。

2022年春学期以来，漳湖中学就以“五育并举”为指导思想，推出了少年宫活动的“全品菜单”，让学生自主选择并相互启发，既满足了学生们的心理期待，提高了参与兴趣，更满足了学生在德智体美劳各个方面的专业化发展需求。在漳湖中学，学生们在课外时间里，不仅可以跟着体育老师进行各种体育运动，跟着语文老师进行阅读、练书法，跟着音乐老师学音乐；也可以跟着美术老师设计比赛海报、节日贺卡、墙绘及绘制主题画等等。

根据漳湖中学的民族特色文化创建工作，利用少年宫的资源，组建学校毽球队，进行科学训练，准备参加第九届安徽省少数民族特色运动会。丁赛赛老师负责毽球活动，由于毽球学生报名的人数多，学生的毽球技术差异较大，丁老师便有针对性地开发了“一带二、二带四、四带八”的结对帮扶模式，充分发挥毽球特长生以优帮弱，以小组自主学习为主线，游戏竞赛为副线，传授给学生毽球专项知识技能，进行科学锻炼。每隔一段时间，就会对学生进行测试和考核，再根据学生需求在原有课程基础上增设相应的教学内容。这样持续不断的双向选择，既照顾了学生的兴趣爱好，也有利于学生特长的培养。

漳湖中学的少年宫尽管赢得了家长们的一致好评，但作为辅导的老师们还是觉得不满足。每次结束相关活动后，都会不由自主地在一起谈论学生们的精彩表现，并相互提着改进相关活动活动的建议。（吴恒宁）