自线上教学以来，宿州市埇桥区杨庄中学迅速部署，各学科组有序开展教研活动，把疫情危机化为课堂教育契机，让鲜活的气息及时走进课堂。
集体备课，有序高效。根据上级疫情防控工作有关要求，结合学校“离校不离学、停课不停教”的实际情况，各学科组开展集体探讨，确定线上教学内容，充分利用“国家智慧平台”、皖教云等优质资源，在微信、钉钉等平台结合线上课形式开展教学活动。认真组织集体备课，结合线上教学中遇到的各种问题进行探讨，各抒己见，集思广益，一起寻找解决的办法。
推送学习任务单，明确重难点。在线上教学前预先设计学习任务单并及时推送给学生，明确学习重难点，使线上学习更有针对性，充分调动学生的自主学习兴趣，激发学生主动探究的精神，有助于改善调整教学，让线上语文教学更高效。
结合实际情况，精心设计作业。开展扎实有效的教研学习，以“线上教学时期怎样进行作业设计”为主题，在作业设计上花费了很多心思，设计出形式各异、切合实际的学生作业，有助于激发学生的学习兴趣与潜能，融入学生的生活体验。
细致批改，答疑解惑。老师们严抓基础知识，精批细改，发现问题及时纠正。针对学生的优秀作业给予表扬，起到模范展示作用，课后提倡学生阅读、写作，拓宽视野，提高综合能力。（付洁芳 ）
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