实践探索真知，体验收获成长。在刚刚结束的暑假里，合肥市淮三小的“真雅”少年们忙碌着、收获着，在实践探究中加深了对科学知识的理解，培养了动手、动脑能力。
观察篇一一观察日记
二、三年级的同学们与家长一起种植绿豆芽，在观察探究的过程中，发现生活中的美好，享受成功的喜悦。他们将绿豆种子的发芽过程用彩泥、剪贴纸等方式记录下来，生动有趣，引来其他年级同学的啧啧赞叹。
设计篇一一健康食谱
四、五年级的同学们当起了家庭的健康膳食研究员，通过查阅资料了解怎样搭配才能满足一天的营养所需。同学们摇身一变成为了“小当家＂，利用所学为自己和家人设计了一周营养又健康的食谱，还亲自下厨，做出一桌色香味俱全的营养大餐。
制作篇一一小小日晷
六年级同学利用纸板等材料制作了形态各异、符合观测要求的日晷模型，还利用手电筒的光模拟太阳来研究日晷的应用，真正做到了将知识应用于实践。在制作的过程中不仅激发了同学们的学习兴趣，还促进了核心素养能力的提升。
缤纷暑假，绽放精彩，见证成长。这些丰富多彩的科学趣作业，不仅激发了孩子们对科学的热爱，同时也锻炼了孩子们的动手操作能力和科学探究能力。科学就在我们身边，让我们在新的学期里，继续用善于观察的眼睛去发现，用聪明智慧的大脑去思考，用灵巧勤劳的双手去创造吧！
撰稿：武璐瑶
摄影：各班老师
