橘黄橙绿收获之际，合肥市育新小学的科研工作也硕果累累。2022年省级课题《表现性评价在小学体操教学中的应用研究》通过了安徽省教育科学研究项目的申请并成功立项。9月6日下午在育新小学隆重召开开题论证会。省级课题的开题，是学校可持续发展的强大推动力。安徽省体育教研员吴桥，安徽省正高级、特级教师、颍上一中杜泉，安徽省特级教师、合肥市少儿艺术学校李亚琼，庐阳区教体局教研室李玲玲，庐阳区体育教研员吴永奇，庐阳区体育兼职教研员龙忠、育新小学校长姚庆、副校长邓翠银以及课题组全体成员参加会议。会议由庐阳区体育教研员吴永奇主持。
宣读立项通知书
会议伊始，由庐阳区教体局教研室李玲玲主任宣读课题立项通知。
汇报课题内容
接着，课题负责人李尔敏老师就课题相关内容做具体阐述。她向课题指导专家详细汇报了课题选题的初衷，畅谈了对课题研究定位的理解，深入细致的解说了课题的研究背景、选题意义、研究目标、研究方法及创新型分析，并介绍了课题组成员的分工、进度以及预期研究成果。
专家引领指导
听完汇报后，专家们对课题的研究价值和现实意义给予了充分肯定，并提出了很多建设性意见。李亚琼老师建议要把教师层面、学生层面的具体问题做好梳理，有针对性地把问题解决好。
李玲玲老师提出要进一步明确目标，梳理研究内容，明确研究重难点，对所有的指标进行分类、描述、归档，对表现性评价指标进行细化，在课堂中运用、跟进和修改，再完善评价指标。
杜泉老师指出课题组需要进一步完善开题报告内容，做好课题研究的具体实施方案，明确课题核心概念的界定，细化成员分工，从而有序地开展研究工作。
吴桥老师建议构课题组构建出适合小学体操课程的表现性评价典型案例，探索出表现性评价在小学体操教学中运用的具体策略。通过课题的研究和成果的应用，促进教师教学水平提升，进一步促进学生养成体育与健康课程的核心素养。
校长表态发言
最后，姚庆校长对专家们不吝赐教表达了感谢和感激，专家们的指导为育新小学的教师团队提供了提升自我的平台，她指出课题的研究要严谨求实，理论和实践相结合。也保证了学校一定给予课题研究必要的人力和物力的支持，通过各种交流促进课题的开展，确保课题研究达到预期的目标。教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是教研的重要形式，也是助推教学发展的强劲“发送机”。省级课题的成功立项及顺利开题是对育新教科研工作的充分肯定，此次课题研究之行才刚刚起步，还有一个个堡垒需要去攻破，一个个难关需要去克服，相信课题的研究在专家们的引领和指导下，在课题组成员的同心协力、扎实工作下，定会硕果累累。
