为加强对初中化学新课标的研究，把握2022年中考化学命题的方向，探讨初中化学的教学和中考命题趋势，9月7日，合肥市第四十五中学化学组在桐城路校区四楼会议室组织开展大组教研活动。本次活动由房东阳老师主持，陆再玖副校长指导，参会人员包括合肥45中桐城路校区化学组全体老师，以及森林城校区胡崇安老师、童庆敏老师。同时，本次活动特别荣幸地邀请到了安徽省教科院化学教研员朱成东老师莅临指导。
活动的第一个主题是对中考试题的分析。首先由张晓静老师从横向对2022年安徽省中考试题进行分析，分享自己对2022年中考试题的所思所想；接着由森林城校区童庆敏老师从纵向对2020-2022年度三年的选择题的重要考点和计算题的考查方式进行了对比分析，她认为在今后的工作更重要的是需要注重知识的储备、能力的培养、以及解决实际问题的能力；森林城校区胡崇安老师就近三年的工艺流程题和实验探究题两类大题从考查内容、创新点、规律进行了细致的分析，并分享自己的感想，她提出在日常教学中要将宏观知识生活化、微观知识具体化等。
活动的第二个主题是对新课程下安徽省中考真题命题趋势的探讨。张慧琳老师根据自己十几年的教学经验跟大家分享了中考命题的几个不确定性以及对基于中考改革后“核心素养”的化学课堂教学的一些认识。
最后，朱成东老师对几位老师的汇报进行了点评指导。朱老师首先对近几年中考题目的特点进行了总结，并分享了自己的体会。他认为，要注重素养而不仅仅是知识，不应该一味重视知识点的教学却忽视了在解决问题中形成的一些思维和方法，教学过程中要注重评价等。朱老师还对在座的各位老师提出一些建议，鼓励年轻老师要多动手做实验并参与完成整个实验探究的过程，不能局限于初三化学课本内容的知识，向上向下都要延伸等。
撰 稿：张晓静
