新学期伊始，为进一步落实新课标理念，扎实推进基础教育改革，促进数学教师专业发展。庐阳区教研室专门策划为期两天的“小学数学绿色评价分析”和“我读新课标”系列线上专题培训会。接到相关通知后，合肥市育新小学数学教研组积极准备，组织全体数学教师观看、学习。
活动分为两场进行。第一场在9月8日下午2点，数学教师们准时聚集在各备课组办公室。活动第一板块为吴安、何丽丽老师对四、五年级“绿色评价分析”两位老师从试卷的特点、易错题的分析、教学建议三个方面给大家进行阐述，在分析中不难发现抓住课本是关键，大多数题目都是课本题目的变型和延伸。第二板块为新课标解读。马璇校长分析“综合与实践”领域的变化，提出应在“数学主题活动”中发展学生从数学的角度发现和提出问题，综合运用数学和其他学科的知识与方法，分析并解决问题的能力。杨怡主任讲解了“统计与概率”的内容，在新旧课标的对比间，领会新课标的精神实质。
第二场线上活动在9月15日下午，活动分为四个环节。首先李钊老师进行六年级“绿色评价”分析，介绍到小学阶段学生每分钟的阅读量应达到300字，本次“绿色评价”阅读量较大，应培养孩子在日常学习中从大段的文字中筛选有效信息的能力，此外计算能力的培养仍是小学数学教学的重要内容，易错题的训练必不可少。喻巧月校长对新课标“数与代数”进行解读，通过把握整体把握、关注调整、建构一致、案例分析四个方面分析，强调数的计算重点应落实到计数单位的统一，本质都是计数单位之前的相互加、减、乘、除。吴玮主任对“图形与几何”板块进行讲解，谈其变化悟其体会，感受其本质。最后区教研主任李玲玲老师，对全区绿色评价进行综述，并布置本学期“教坛新星”评选活动。
新课标的解读为数学教师在教学中提供了理论基础，老师们清晰地知道了“教什么”“为什么教”“教到什么程度”“怎么教”等，极大地促进了教师们的成长。针对绿色评价的详实分析，更是为教师在教学中根据新课标落实学生的核心素养提供具体的路径。线上培训会后，教研组长吴雅雯老师组织教师们展开了积极热烈的讨论。老师们根据自己平时的教学实践，结合学习的收获，发表了自己的看法，在头脑风暴式的讨论氛围中迸发了很多思维的火花，取得了很好的教研效果，得到教师们的一致好评，为该校数学教研活动提供了一个良好的开局。
此次线上教研活动不仅总结了上学期的教育教学工作，更是新理念的学习的起点。育新数学教师经过两个半天的学习，对绿色评价考试的方向、命题的特点、学生核心素养考察方式等都有了清晰的认识。关于新课标解读的四个板块，让教师对小学数学的整体结构和框架有了清楚的认识，为教师在课堂教学中提供了方向和抓手。育新小学数学组也将持续深入展开数学教学研讨工作，积极落实新课标理念，努力做到减负、提质双管齐下。
