9月14日，合肥市行知学校召开九年级新学期第一次常规教研活动。此次活动，以“落实‘双减’，提质增效”为主题，以“2022年中考阅卷与反思”为落脚点，各备课组提前安排主备教师，并精心准备活动相关素材。
教研活动中，主备教师根据阅卷现场的反馈，在认真分析2022年中考试卷的基础上，结合学科特点、学生情况、阅卷感受，从试卷考察重点、变化到评分标准，详细分析了2022年中考试卷特点及阅卷情况，这为后期毕业班教学提供了极具价值的教学建议与选择复习策略的路径。通过本次教研活动的开展，九年级教师们纷纷表示收获良多，在高质量的主题活动中捕捉有价值的信息，为九年级常规课堂教学提供了事实性的改进依据。部分青年教师，特别是首次承担毕业班教学任务的老师，更是通过此次教研活动对中考试卷和阅卷有了更加深入的了解。
“双减”背景下，作为教师，既要做好学生过重的学业负担的“减法”，又要做好促进学生全面发展、提高教学效率的“加法”。因此，学校教科研处与各备课组共同研讨，紧扣“学在瑶海，活力教育”主题，探索主题项目式教研新方式，确定了本学期第一次九年级教研主题，旨在通过扎实的教研活动、充实的组内交流和精准的教学与分析，提质增效。
