为深入研究学科大单元和主题式教学设计与实施，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等语文课堂教学改革，2022年9月20日下午，合肥六中教育集团瑶海分校高一、高二年级语文组的5名教师前往合肥六中菱湖校区参加了合肥市“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”系列课堂教学主题研讨活动。
高一、高二语文组5名教师合影
研讨活动中，合肥六中王繁老师以“一山一水安其心 一日一月明其志”为题对《赤壁赋》《登泰山记》进行了联读教学。王繁老师紧扣本单元的人文主题“自然情怀”，抓住“还原游览信息”“探析游览原因”“获得成长启示”这三个关键环节，以一种娓娓道来的方式深入分析了赤壁文化和泰山文化。学校参加此次活动的教师以严谨的态度投入到研讨中，并认真做好学习笔记。
合肥六中王繁老师授课现场
紧接着，合肥一六八中学的张文生老师以巧妙的构思对《赤壁赋》展开了精读教学。张文生老师以“折扇我设计”入题，激发学生的兴趣。随后，从“入画”“题诗”“落款”三个维度对“景”“情”“理”进行了深入研读，并通过合作探究的形式引导学生从“变”与“不变”中感受“人”的生老病死、穷通荣辱和精神相承、代代无穷。活动现场气氛热烈、互动频繁，不时传来阵阵掌声。
合肥一六八中学张文生老师授课现场
活动最后，合肥六中的胡成方老师和合肥八中的程凤老师分别对2位授课老师进行了中肯且精彩的点评，一度将研讨气氛推向高潮。
自“双新”改革以来，学校积极探索适合本校学情、教情的教育教学方法。下一步，合肥六中教育集团瑶海分校将以合肥市“基于学科核心素养的大单元教学设计及实施”系列课堂教学主题研讨活动为契机，聚焦立德树人根本任务，切实提高育人实效，奋力写好新时代教育篇章。
