“教而不研则浅，研而不教则空”。为提升教师教研意识，把握教研方向，2022年9月19日下午2:30，合肥市庐阳区线上学科语文小学会议准时开会，合肥市长江路第三小学兰亭分校全体语文教师共聚科技楼一楼会议室参会。
会议伊始，主持人吴文超主任对庐阳区各小学全体四、五、六年级学生学业评价测试作结果分析，总结问题并给出建议。
庐阳区小语学科教研员杨立新主任作总结发言。她首先对语文课堂提出建议，希望语文教师能够重视语文对于实际生活的运用能力，同时培养多读多背多写的习惯，在小学阶段可尝试通读四大名著，写好字，写好文章，不作过多限制；围绕单元语文素养，从能力，方法，习惯三个方面，抓住情境创设，加强表达能力，追求高效课堂。
接着杨主任总结了上学期庐阳区教学教研工作，对各个教研片作出的教研工作成果给予肯定和表扬。接着杨主任对本学期的重心工作做了布置。最后，她对庐阳区教学教研活动落实提出了期许，希望有效的教学教研活动可以提高教师们的专业水平，提高学生的学习效率，提升学生的语文素养和能力。教学教研活动任重道远，以读书、写作、背诵、积累为扶手，老师们要上下求索。
知其然，知其所以然，行之必然。本次区学科会议给语文组所有教师带来启发和思考，进一步明确了教研的方向。兰亭的语文老师们将继续深耕于日常教学，向着目标，不断磨砺，不断反思，不断成长。
撰稿：张铭雪
