为培育学生核心素养，打造深度而高效的教学课堂，实现校际间相互促进、共同发展，9月22日，淮北市人民路学校开展“智慧课堂环境下以学生为中心的教学案例研究”成果推广校际公开课展示活动。
下午，人民路学校一行来到杜集区淮海绿地21城实验学校。
首先，人民路学校欧阳丽颖老师执教四年级上册《三位数乘两位数》，欧阳老师带领学生复习旧知，为新授做好了充分铺垫，自然而然地引出新内容，孩子们在欧阳老师的带动下，积极动脑把145×12分解成三位数乘一位数，学会用转化的思想解决新问题。
人民路学校杨莉老师执教三年级上册《秋天的雨》，抓住单元语文要素“运用多种方法理解难懂的词语”，以第二自然段教学为突破口，紧扣“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”展开教学，教给学生理解词语的方法，让学生在个性化的朗读中感受秋天的颜色之美。
人民路学校孙丽老师执教六年级上册《竹节人》，用生动的语言讲述了竹节人带给孩子们的乐趣，教学目标清晰，教学环节紧凑，让学生用不同阅读方法达到不同的阅读目的，完成了教学目标。
人民路学校谢巍老师执教五年级上册信息技术《电子期刊初规划》，谢老师通过任务驱动的方式让学生掌握知识和操作技能，先进行演示与讲解，然后给出任务要求学生完成，最后通过师生合作、学生相互合作的形式来巩固所学的操作技能。
人民路学校代志强老师执教八年级上册《与朱元思书》，以丰富多彩的形式，拓展融合资料，课堂层层推进，以读促思，让每一个学生参与课堂，真正成为课堂的主人。
首府实验小学卢鹏老师分享《以新媒体为梁，构建馆校结合下小学美术新课堂》，分享了她带领学生完成的美术作品。
最后，人民路学校魏雪雁老师带来微讲座《案例研究助力教师专业成长》，从什么是案例研究、为什么要开展案例研究、开展案例研究的实践三方面展开，向老师们介绍了专题分析法、情境填空法、结构复盘法等案例分析的方法。
本次公开课展示活动，为老师们搭建了相互学习、共同提高的平台，有力促进了教师的专业化成长，同时也增进了人民路学校与杜集区淮海绿地21城实验学校之间的友谊，更促进了优质资源的共享。在今后的校际交流中，让我们共同携手，不断思索，不断实践，不断完善，不断创新，实现共同发展、合作共赢的最终目标。（杨莉）
