教师是教育事业的第一资源，教师的质量就是教育的质量。为进一步了解学前教育现状和政策，树立学前教育可持续发展的未来方向，打开教师的国际视野，2022年9月23日，在合肥市双岗幼儿园党支部书记、集团总园长高洁的统一部署下，双幼四园教师参加了“2022中国-新西兰学前教育研讨会”的线上学习。
本次会议以“一起向未来：可持续发展的学前教育”为主题，从学前教育发展状况和相关政策、可持续发展的学前教育政策支持、可持续发展的学前教育与儿童文化认知、可持续发展视域下的幼儿园课程与游戏、可持续发展视域下的幼儿园儿童语言教育五个议题展开交流与研讨。通过中新两国教育行政部门代表及学前教育的专家、教授等的发言和学术分享，教师们深刻理解《幼儿园保育教育质量评估指南》等相关政策；并从可持续发展视域下提出了学前教育课程设计、学前教育环境文化建设和儿童语言教育的可行性的策略，引领教师思考如何将策略落实到日常工作的方方面面，以便更好地促进幼儿的身心发展；最后，两国学前教育专家教授进行了实践经验分享，有效提升教师们的人文素养与教育创新能力，感受到扩大学习，持续学习，包容学习的重要性。
教师们在学习中专注聆听，积极思考，仔细记录，认为这是一场难得的学前教育盛宴，受益匪浅，能够在线参加高层次的学前教育国际学术研讨会，也使我们快速了解当前国际的学前教育政策与现状。
本次线上论坛学习活动，提高了老师们的专业性和课程建设能力，也为教师们搭建了良好的一个学习的平台，在今后的工作中老师们定会将理论与实践联系起来，努力提高保育教育过程质量，让孩子们获得高质量的发展。
文字：储璨
图片：各园教师
