为激发元小思想动力，迎接金秋桂香，引导广大师生在读书中思考和成长，营造自然与传统相结合的校园读书文化。9月28日，合肥市元一名城小学“思享汇”的老师们开展了“品三秋桂子茶，读千年桂花诗”的读书沙龙活动。
活动分为两个环节：
（一）与桂子相约
首先，访桂花踪、闻桂花香。今年桂花开得迟，但闻香如故。老师们探访桂花踪迹，终与桂花喜相逢，在一阵沁人心脾的芬芳里，同留美影。
接着，品桂花诗。“偷得浮生半日闲，人间至味是清欢。”老师们围坐一起，吟诵和朗读与桂花相关的诗文：
王娜老师的一首《十五夜望月》，“冷露无声湿桂花”仿佛把我们带进了月夜秋思浓，情不能所以的境遇，心境超然。
张艳、凌必蒂等四位老师共吟了宋朝女词人李清照的《鹧鸪天·桂花》，“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”不仅读出了桂花的姿态万千、香远益清，更是我们每一位老师自信风华的展现。
最后，享桂花乐。“水自竹边流出冷，风从花里过来香。”大家在大自然阵阵花香里，品一杯桂花茶，尝一块桂花糕，轻卸辛劳，重新出发。
（二）微阅读•乐分享
首先，我们进行一篇文，一段语，一句话，甚至一幅书中画的微阅读。把那些触动过心弦、令人茅塞顿开、让人心动不已的文字积极展示出来，让美好传递，让成长翻倍。
最后，老师们把自己在阅读中的情感体悟、思想升华与大家快乐分享。
杜琳琳老师分享的《意林》故事，告诉我们：“我们看到的并不是所有的事实”，并用教育教学中的事迹向我们证明老师是一份需要极其细心和用心的工作。
张艳老师通过阅读分享了我们要学会发现别人优点，尤其是孩子身上的闪光点；王胜阑老师从工作实际出发，发现问题，寻找方法，分享管建刚老师的《一线带班》，提出工作中时间管理的重要性；王娜老师用娓娓道来的故事讲述向我们诚挚推荐迟子建的作品《额尔古纳河右岸》；徐艳老师分享了《摆渡人》的读后感受；胡芳芳、吴琳琳等老师都逐一进行了自己的“微阅读·乐分享”。
与桂花相遇，与自然相拥。在这氤氲香气、天人合一的氛围与活动中，我们收获了宁静的心灵，收获了来自于书籍和同仁的教益。九月再见，让我们十月相约！（胡芳芳）
