“把树叶标本、硬纸、彩笔、固体胶、剪刀准备好，让我们一起来做树叶画吧……”这是天长市第三中学四（3）班学生在美术老师的指导下，正在认真学做树叶画。金秋十月，丹桂飘香，红枫摇曳，硕果累累。为让学生感受丰收的喜悦，培养他们注意发现自然之美和热爱劳动的精神，近日，天长市第三中学开展了“遇见秋天 留住美好”美育实践活动。
秋风瑟瑟，落叶缤纷。学生们在美术老师和家长的启发指导下，用树叶做成各种造型的树叶书签，或用收集到的大小不同、形态各异、色彩缤纷的树叶，裁剪成自己喜欢的各种小形状，拼贴出造型各异的图案，同时配以花生壳、荻花等材料来完成作品，通过剪、粘、拼、配图的方法，将一片片五彩斑斓、形态各异的秋叶华丽变身为一幅幅构思巧妙的树叶粘贴画，《一叶知秋》《荷塘》《丰收》《霓裳羽衣》《花瓶》《孔雀开屏》等一幅幅惟妙惟肖的树叶粘贴画很有创意。诗配画《咏鹅》《秋之韵》等栩栩如生、意蕴深远：“白毛浮绿水，红掌拨清波”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这次创意粘贴画比赛在小学部共征集到180余幅作品，其中有28幅作品脱颖而出。
秋有落叶之静美，收获之艰辛，更有丰收之喜悦。学校要求学生们利用假期休息时间和家人一起或来到稻田，或走向菜地，或步入果园，在家长的带领下，他们一边认真地学习农作物的相关知识，一边体验摘柿子、挖红薯、掰玉米、摘花生、浇蔬菜、晒稻谷等劳动实践活动。香甜的玉米、清脆的萝卜、软糯的芡实，他们深切感受到劳动果实的甘甜，同时也真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“晨兴理荒秽，带月荷锄归”诗句的含义。
天长市第三中学此次开展的“遇见秋天 留住美好”美育实践活动旨在鼓励学生敢于大胆地用多种形式去表达自己的感受，有个性地用自己喜欢的方法去表现“秋天”， 把丰收拼刻成人生的美好记忆，在探索中他们学会自主，学会劳动，学会感恩。同时充分利用“大自然是活教材”的教育观念，让学生在劳动教育的“土壤”里茁壮成长。 （王怀文 文/图）
