10月21日，太湖县小学语文学科“城乡会课”教学研讨活动在新仓镇新仓小学多媒体教室举行。县师训科教中心主任周玲、教学研究室小学语文教研员张邦业、新仓镇中心学校校长李传兴等以及来自县内畈区14个单位的80余人参加了此次活动。
活动首先是课堂展示环节。新城二小殷乔春老师执教《麻雀》，引导学生抓住关键词，按照事情的起因、经过、结果，体悟老麻雀的勇敢、无畏，围绕“看到的”“听到的”“想到的”这三个方面，带着学生品读了描写老麻雀保护孩子的场景的文字，加深了学生对“强大的力量”的理解，并迁移运用写法，将一件事写清楚。让学生写感受到的母爱，达到学与用的结合，深化了爱的教育，把学生带入了爱的世界，让爱得到升华。
新仓镇茗北小学方结红老师执教《爬天都峰》，抓住记叙文“六要素”，带领学生明确怎样“把事情写清楚”的写作方法，最后通过迁移运用，修改病文，真正落实以读带写的目标。
新城二小张兰琴老师执教《生活万花筒》习作教学，以表情图片导入，引导学生回忆自己生活中有趣的事情，并抓住“起因”“经过”“结果”这三要素当中的“过程”进行详细指导，指导学生写清楚一件事要有顺序、有详略，并通过习作诊断、创设情境、合作修改等引导学生结合自身经验进行习作实践。
下午，三位老师从教学理念、教学设计等展开了说课，听课老师在浓郁的教研氛围中各抒已见，相互沟通学习，就学习任务群视域下教材解读与学习内容选择、学习任务设计与实施、学习评价及作业设计与运用展开了有效地探讨。教研室小学语文教研员张邦业还做了题为《从教材单元到任务群学习》的讲座，深入浅出，妙语连珠。最后周玲主任对本次活动做了总结。
本次教学研讨活动为老师们对习作单元的教学，特别是学习任务群视域下单元整体教学提供了新思路，指引了新方向。参会老师都表示回校后要更准确把握和贯彻落实2022版新课标精神，进一步用好统编教材，以研促教，以课促改，推进全县小学语文学科课堂改革，提高教学质量。
（文：王胜 图：黄志德 ）
