为切实深入高三课堂、调研高三年级复习备考的现状，诊断分析复习备考存在的问题，寻求解决问题的有效方法，提升备考效率，10月18日至10月29日，界首中学组织开展高三年级教学视导工作。
此次视导工作主要有四方面内容：各学科复习教学和备考中如何落实2023年高考命题要求；课堂教学中是否落实学科核心素养目标；各学科作业布置是否合理，是否做到有发必收、有收必改、有改必评；班主任和任课老师是否经常、或在重要节点与学生谈话谈心、鞭策学生。
在视导过程中，视导人员深入课堂，发现各备课组计划详尽周密，符合学科特点，贴近学生实际，课堂教学基本采用了学、讲、练、评的教学模式，有目标、有方法、有引导、各具特色，能够展示学科素养，有明显成效。
针对视导中发现的问题，视导人员集思广益，建议以教材为抓手，以新高考试卷、全国卷为导向，进一步把握备考方向。教师做好课堂引领，把课堂交给学生，让学生动起来，构建知识体系，绘制思维导图，做好总结归纳。通过此次视导工作，切实提高高三年级复习备考效率。（李娟娟）
