11月11日，怀宁县振宁小学在学校录播室举行了市级课题的开题仪式，仪式由振宁小学副校长郑寒芳主持，县教研室主任查金根、副主任陈玲、张斗和和星拱小学副校长李月红莅临指导，学校行政人员和全体课题组成员参加了仪式。
仪式伊始，县教研室副主任陈玲宣读了课题立项通知书，宣布振宁小学共有三项学科课题确定为市级立项课题，并对课题研究具体工作提出了要求。
接着，语文课题主持人黄高云老师做了《新课标视域下小学“1+X”阅读任务群教学模式的实践研究》的开题报告，数学课题主持人陈敏之老师做了《基于结构化学习方式促进小学数学课堂提质增效的实践研究》的开题报告，英语课题主持人刘兰芬老师做了《绘本与PEP教材融合促进小学生思维品质发展的研究》开题报告。三项课题的主持人对课题提出的背景、课题研究的理论依据、课题研究的目标、内容以及步骤方法进行了具体的阐述。课题组成员代表赵文娟老师就参与课题研究工作，表达了自己自主学习、扎实研究的决心。
与会教研室领导与专家认真聆听了开题报告的内容，分别对三个课题的选题意义、研究的内容方法、研究范围、实施过程等方面进行了细致的点评。专家们一致认为课题的选题符合新时代教育教学要求，富有极大的研究价值，并针对性地提出了宝贵意见，希望学校和课题负责人认真扎实地开展研究工作。
最后，振宁小学校长杨培胜对与会领导、专家对学校课题研究的帮助和指导表示感谢，对课题组全体老师提出了殷切的希望，并表示对课题研究工作给予全力支持，希望将三项课题研究做实做大做强，强化教科研与教学之间的联动，纵横发展，在教育的学术沃土上共育提升。
通过此次开题仪式，全体课题组老师进一步明晰了课题研究的思路，增强了做好教育科研的信心。相信在课题专家的指导下，在学校领导的支持下，在全体课题组老师的共同努力下，该校的研究工作定会取得丰硕成果。（汪慧君 赵赟）
