11月21日至24日，岳西县姚河辅导小学开展“四个一”特色育人工程阶段性总结活动，全体师生参加。
该校召开专题会议，研究布置此次活动，紧扣“一读一写一跳一做”，分项分组设计检测方案，每项活动安排专人负责，科任教师担任评委。
21日“一读”活动，分年级进行，设置“讲故事大会”“好诗词大会”“好书推荐会”和“读书分享会”4个模块。小选手们认真准备，踊跃参与，结合自己的读书经历，将各自的阅读体验和收获，分享给大家，激发了同学们的读书热情。
22日的“一写”活动中，选取语文教材等读物为书写内容，分年级设立奖项。硬笔书法要求学生不使用修正带等涂改工具，从书写规范、书面整洁、笔顺规范、字体美观、按时完成5个维度进行评判。3年级软笔书法班举行软笔书法比赛，书写内容为基本笔画。从书写情况看，经过半学期的个性化服务辅导，选手们写字姿势正确，笔划规整，结构合理，颇有章法。
23日，跳绳1分钟个人赛和3分钟团体赛，在运动场上火热进行。一声哨响，彩绳翻飞，单脚跳、并脚跳、花式跳……“加油”声此起彼伏，操场上热闹非凡。经过激烈角逐，最终花落各家。
24日上午，久违的阳光照着食堂外面洗菜池，3年级的学生正在认真地择菜、洗菜。教师已将饺子馅备好，评委老师讲解完操作流程和评分标准后，4、5年级学生包饺子比赛开始了。蘸水，放馅，捏合，一只只饺子成形了。饺子煮熟了，大家吃着自己包的饺子，体验到劳动的快乐，脸上露出开心的笑容。
是日下午，小操场上是另一番忙碌的场景。4、5年级学生纷纷从袋子里拿出自己的校服，听完比赛规则，叠衣服比赛开始了。另一侧水池旁，3年级的学生正在认真洗刷鞋子。浸湿，抹肥皂，洗刷，清水，脱水……一双双脏鞋子变得干干净净。
此外，低年级的同学还进行了系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌比赛。
所有活动结束后，根据每个项目设定的奖项对表现优秀的学生给予不同等次的奖励。
本次活动内容丰富，覆盖面广，参与率高，紧紧围绕“四个一”育人工程主题要求，对前期此项工作作阶段性检测，旨在总结经验，查找不足，为后期工作深入开展理清思路，找准方向。
（崔琴）
