为深入落实“双减”政策，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，提升教师的教研水平，针对性地开展主题教研活动，提高数学教学质量，11月24日上午，合肥市跃进小学数学公开课在如火如荼地进行着，此次公开课由二年级两位老师进行展示。
童柳琳和童蝶两位老师带来同课异构《7的乘法口诀》，两位老师均在课前落实“青蓝工程”，找自己的师傅进行打磨和指导，课堂教学中极大地调动了学生的积极性，始终以学生为主体，把学习的主动权交给了学生，充分体现了学生的主体作用，让学生在自主探究、合作交流中观察、思考、发现、归纳表达及其应用，培养了学生学习能力和探究精神，使学生真正成为学习的主人，亲身感受到了学习的乐趣，品尝到了成功的喜悦。
当天下午，全体数学老师进行集体评课。上课的教师从自己的备课思路等方面阐述了自己的设计，之后全体老师结合新课标进行点评。教导处张主任提出在课堂上老师们要关注“让学习发生”，要关注学生课前“起点”在哪儿，课后“落点”落到哪儿，要追本溯源，构建“加法—几个几—乘法”三个层次引导学生充分感悟乘法与加法之间的关系。
谢校长充分肯定两位老师课堂教学环环相扣、由浅入深，学生互动热烈高效；两位老师对教材理解透彻、细节处理到位；利用知识的迁移培养学生抽象、概括能力，创新解决问题方式。
郑校长强调两节课师生互动充分，环节很重要，并向老师们提出三点要求：关注教师的自我成长以及发挥“青蓝工程”效果最大化；重视课后辅导以及补缺补差工作；多读书，读好书。
跃进小学数学教研组老师们会继续学习，继续实践，继续探究新课标，努力提升学生的数学核心素养，落实“双减”，与生同行！
（图/文：李利利）
