每个人都有梦想，每个人心中都有属于自己的小舞台。小朋友们也不例外，都想成为小明星，在舞台上大胆表现自己，成为最闪亮的那颗星。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团淮河路园大班的童话剧从零开始，在孩子们的自主探索下，开启了属于我们的梦幻剧场。
要表演童话剧啦！可以表演什么呢？小朋友们畅所欲言，讨论着可以表演什么童话剧。
涵涵：“我喜欢红狐狸的故事。”
小宇：“我想要表演小红帽。”
路路：“我们一起演白雪公主和七个小矮人的故事吧，一定很有趣！”
程老师：“那么多故事我们选择哪一个呀？”
涛涛：“我们可以投票选择！”
经过小朋友的投票，最终我们确定了表演《白雪公主和七个小矮人》。
确定好童话剧之后，表演童话剧需要剧本，小朋友们开始动手制作特色剧本！
程老师：“《白雪公主和七个小矮人》这个故事里有哪些角色呢？”
霖霖：“漂亮的白雪公主！”
月月：“还有好心的猎人！”
冬冬：“七个小矮人！”
乐乐：“还有坏坏的皇后和魔镜！”
陶陶：“帅气的王子！”
制作我们自己的剧本吧！
教师分析：在游戏前进行角色调查，帮助幼儿了解表演中的各种角色。教师与幼儿一起制作了各种各样的角色工作牌，让幼儿在游戏中明确自己的角色身份。在设计剧本时，对于图画、符号的等形式的运用有助于培养幼儿的学习兴趣，提升幼儿的前书写能力。
万事俱备，可是在选角上我们发生了一点争执。白雪公主大家都想表演怎么办呢？
小朋友：“我们可以轮流表演！”
小天：“谁表演的时候有动作就代表谁表演得好！”
阳阳：“还有表情！这个也很重要！”
经过小朋友的讨论，我们决定来一场演技大pk！
教师分析：针对遇到的问题，在总结中教师引导幼儿先独立思考，并与同伴商讨，勇于大胆说出自己的想法，在下一次游戏时实施解决方案，在解决问题的过程中有助于培养幼儿独立探究、解决问题的意识，提升解决问题的能力，培养了幼儿的任务意识。
从设计到完成演出大部分都是由孩子们主导完成，小小身板，大大能量，一位位挂着牌牌的“小演员”，用敢于发现的眼睛和双手谱写出了属于我们独一无二的梦幻剧场，我们的小剧场还在继续，期待我们更多精彩的表演！
编辑：程红
