为培养学生良好的阅读习惯，营造浓厚的读书氛围，进一步推进《智慧校园环境下的多模态阅读策略研究》课题研究工作，促进全体教师对整本书阅读教学深度和广度的研究，营造“读书好、多读书、读好书”的浓厚氛围，合肥一六八玫瑰园学校南校区于2022年11月29日举行了整本书阅读课例研讨暨整本书阅读专题培训活动。
活动伊始，一年级陈萍老师和一（16）班的学生为我们展示了一堂《月亮的味道》整本书阅读指导课。陈老师带领学生阅读封面和封底，引发阅读期待；联系插图和文字，降低阅读难度；将阅读和生活体验相结合，提升阅读兴趣；陈老师和学生一起读书、聊书，让阅读的种子在一年级的孩子心中生根发芽。
接下来，五年级周萍老师和五（4）班的学生为大家呈现了一堂《中国民间故事》阅读交流分享会。周老师先引导学生回顾单元内容。紧接着她带领学生进行成果交流，通过“民间故事我来讲”“民间故事我来画”“民间故事手抄报展评”等形式进行分享，学生在交流评价中感受到了民间故事的魅力。 最后，周老师组织学生小组合作、谈谈对作品的感受，充分落实阅读分享课人人参与，人人分享。
课后，合肥一六八玫瑰园学校南校区校长助理吴盛曦结合《语文课程标准（2022版）》对两节阅读课例做了精彩的点评、指导和建议， 她强调教师要创编评价量表，引导学生自我反思和自我改造。吴校助的讲话，为教师阅读教学指明了方向。
最后， 合肥一六八玫瑰园学校教育集团校长陈忠好对此次活动进行总结。他在总结中强调应将整本书阅读教学纳入语文教学中去，希望语文教师们要积极探索整本书阅读教学方法，激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，引导学生逐步走入丰富多彩的阅读世界。
教育的力量在于教师的成长。通过此次教研活动，教师们一定会带着新的思考再出发，在学生阅读成长的道路上，做合格的领路人。
（秦婧）
