为进一步提升青年教师的专业素质和教学能力，给老师们一个交流探讨、展示自我的机会，将新课程理念渗透到语文教学过程中，2022年11月29日下午，合肥市南门小学湖畔花园分校三年级语文备课组以两节语文课堂实例作为抓手，通过对课例的分析与解读，旨促进全体语文教师的专业成长。
郑玲老师执教《金色的草地》，在课堂上，郑老师教态自然，用充满亲和力的语言将学生迅速拉入奇妙的语文世界。她聚焦课文，让学生在熟读的基础上带着自己的理解去读书，引导学生用动作表演蒲公英花瓣张开和合拢的趣味，让学习过程充满乐趣。以读促悟，在课堂上帮助学生打开思路，感悟作者对草地和蒲公英的喜爱表现。最后的小练笔练习更是整堂课的点睛之笔，学写结合，扎实落实语文要素，让教师成为学生学习路上的引导者，充分体现了学生的主体性。
王金爱老师的课堂生动有趣，感染力强。她为大家带来了《搭船的鸟》一课。整堂课自然流畅，王老师紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地创设情境，重点处引导学生绘声绘色地朗读，学生就这样一步步融入课文，一步步发现作者对翠鸟的细致观察，一步步感受作者对翠鸟的喜爱之情。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，在课堂上感染着每一位学生和前来听课的每一位老师。
两节课后，大家齐聚图书馆进行研讨，两位老师分别阐述本堂课中各个环节的设计意图和做法，接着老师们以备课组为单位进行讨论交流，并发表了自己的看法。最后，钱朝阳副校长充分肯定了授课老师们的进步与成长，同时也提出语文教学要以落实学科核心素养为主，培养学生的思维，提高学生的审美。
新课程标准是引领我们专业成长的指南，湖畔语文人将会继续深入研究新课程标准，带着自己的思考、收获，在教学中不断实践运用，让语文核心素养在我们的课堂中植根，从而落实立德树人的目标。
文 图：李慧娟
