安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，其本质是一场幼儿教育的改革。为深入学习“安吉游戏”教育理念和实施策略，加快园所推进课程游戏化建设和“安吉游戏”实践工作，2022年12月2日，在合肥市荣城幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕的统一部署下，集团总园、丽水分园、菱湖分园、美丽景湾分园四所园的园长和老师们，参加了“教研江淮行走进“安吉游戏”实验县(区) 交流研讨活动”线上视频学习活动，本次活动由安徽省教育厅主办，合肥市教育局、六安市教育体育局、合肥市庐阳区教育体育局、金寨县教育局承办。
庐阳区教育体育局副局长周宗华做了《安吉游戏经验推广的庐阳实践》开幕发言；会上，来自庐阳区“安吉游戏”试点园的几所园所老师分别从幼儿室外游戏现场展示、幼儿游戏案例分享、幼儿游戏后的自主表达及分享评价展示、创设乡村娃喜欢的游戏场、游戏中的幼儿表征与教师的一对一倾听、游戏中的放手与支持等方面进行了详细、充实的“安吉游戏”的汇报分享。从分享学习中可以发现，安徽省“安吉游戏”的推广实践，一直认真落实“以游戏为基本活动”的理念，不断深化“安吉游戏”的实践探索，从多角度保障幼儿游戏的权利，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮儿童的生命。同时也将以庐阳区试点园为引领，辐射带动各级各类幼儿园践行安吉游戏精神，支持教师专业成长。
荣幼教育集团的老师们认真聆听，详细记录，也深刻感悟道，安吉游戏既是自主的，又是具有课程化内在因素的儿童活动。安吉游戏本土化的探索中，老师需要做的是要从幼儿的游戏出发，及时地把握幼儿学习的生长点，通过老师和幼儿的共同活动，引导和构建新的游戏，从而促进幼儿学习和发展的过程。
每一次学习，都是成长的过程。丁园长表示，荣幼的老师们要“学理念”“创环境”“研过程”“践行动”，致力于“改变儿童观、改变教育观、改变课程观”，以“共观幼儿游戏，共析游戏行为，共解游戏密码”为目的，进一步思考和分析儿童的游戏，努力发现游戏背后的学习，分析游戏行为支撑下的儿童发展。荣幼的老师们在本次学习中拓宽思维，学会从多角度观察和解读幼儿的游戏行为，采取科学的教育策略支持幼儿的游戏。老师们以空杯的心态，耐心聆听各园实践解读，经验分享，将所见所听所思进行归纳和内化，收获新经验、获得真成长。
“安吉游戏”的实践探索，是一条漫长的路，荣幼教育集团的教师将会继续认真落实“以游戏为基本活动”的理念，不断探索安吉“真游戏”，发现儿童，尊重幼儿游戏的权利，坚持以儿童为中心、以游戏为幼儿园基本活动形式这一正确、科学的教育理念，让自主游戏点亮幼儿的童年！
撰稿：李先静
