“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为进一步研读新课标，落实“双减”，提高课堂的有效性，合肥市跃进小学语文“立足课堂，扎实高效”同课异构暨第三次公开课教研活动在2022年11月22日如期进行。
本次活动以研读新课标中“诵读积累新鲜词句、精彩句段”为主题，以达成本单元语文要素“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”为目标，由三年级三位老师共同执教《大自然的声音》一课。三位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技术给大家展现了异彩缤纷的课堂。赵雪老师教态亲切自然，让学生自己动手设计阅读摘抄卡，感受并摘抄课文生动的语言，对学生的引导循序渐进，语言亲切，娓娓道来，让学生在诵读与积累中体会课文语段的美妙。朱学文老师的语言细腻优美，充满亲和力。她侧重随文识字，课堂气氛活跃。朱老师以读为主线，引导学生诵读精彩句段，让学生在读中培养语感，在读中感悟大自然声音的美妙。杨蓉蓉老师课堂设计巧妙，语言简洁凝练。课堂上孩子们积极活跃，杨老师引导学生抓住关键词句理解课文内容，感受课文生动的语言。培养学生学会分类整理词语，积累并摘抄喜欢的词句。在下午的交流研讨中，三位老师结合新课标中的教研主题，简述了自己的教学思路。然后其他老师们以年级组为单位，围绕教学目标的达成度、教学环节的合理性、教学效果等各个方面，分组讨论。在随后的汇报环节，老师们充分肯定了三位老师的课堂，也提出了他们的疑惑和不足，执教的三位老师也根据课堂生成进行了相应的回答与探讨。
活动的最后，教导处粱秀梅主任做了总结，梁主任高度肯定了三位老师的课堂，赞扬老师们教学高效、备课精准、准备充分。同时传达了郑国友校长的要求：结合教研活动，深入开展“青蓝结对”工作：徒弟上课前，师徒间要研课磨课，充分发挥“青蓝结对”工程的作用。同时，课堂上，应让学生有目标、有激情、有收获、有疑问。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教研活动是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。学无止境，研而进步，老师们互相学习，互相交流，在不断地思维碰撞中，激发创新的火花，相信老师们必将怀揣着探索语文新课标的热情，不断走向语文教学的更高境界。
图/文：杨蓉蓉
