《3-6儿童学习与发展指南》中明确指出：“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活自理能力和文明生活方式。”合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展《与“齿”同行》这一主题活动。让幼儿了解更多关于牙齿的秘密，知道换牙知识，学习保护牙齿的各种方法，自然地接受换牙过程，养成爱护牙齿的好习惯。
从“齿”刻开始
升入大班以后，班里的幼儿相继换牙，这一现象引起了孩子们对牙齿的兴趣。刚换完牙的小朋友比较兴奋，有好多关于牙齿的故事想跟大家分享。没有换过牙的小朋友对换牙充满好奇，又感到害怕紧张，有的小朋友存在龋齿问题，也让大家产生了一些担忧......
牙齿大探秘
1.恒牙与乳牙
玟瑾：“老师，我有一颗牙齿在晃了。”
然然：“我牙掉了，怎么办？”
彤彤：“咦，为什么我的牙没掉？”
淏淏：“为什么他的牙齿里面那么黑？”
随着班级掉牙的小朋友数量增多，好奇的的问题也越来越多。于是追随着孩子们的兴趣开展了《认识牙齿》的活动，针对目前大班幼儿换牙期情况，引导幼儿认识牙齿。知道人的一生有两副牙齿，第一次萌出的叫做乳牙，是在出生后六个月左右开始萌出，两岁半左右 20颗乳牙完全萌出，到 5-7岁期间乳牙完成使命，恒牙闪亮登场。
2.换牙我不怕
檬檬：“为什么我的牙齿会掉呢？”
晓晓：“掉下来的牙齿还会长出来吗？”
豪豪：“我掉牙的时候流血了。”
沐恩：“长大了就会掉牙。”
换牙是每个小朋友都必须经历的一个过程，为帮助幼儿顺利度过换牙期，消除换牙时恐惧和紧张情绪，老师们通过绘本故事向幼儿进行引导和教育，知道换牙是每一个小朋友都要经历的，了解在换牙期不要用手摇松动的乳牙、不要用舌头舔松动的乳牙以及要吃粗纤维的食物等知识。
3.护牙大作战
果果：“牙齿里面有很多细菌，每天都要认真刷牙。”
烁烁：“对，我们还要少吃甜食，吃多了会牙疼，不刷牙的时候牙细菌还会住进来。”
沐沐：“牙齿很硬，也很厉害，但是不能总用手摸它，会有很多细菌，很脏。”
为能够使牙齿更健康，班级小朋友积极参与“护牙大作战”的讨论，懂得饭后漱口、早晚刷牙、少吃零食是保护牙齿的关键。其次，最好也不要经常使用牙齿咬硬物哦！
主题活动《与“齿”同行》，不仅能丰富幼儿有关牙齿的相关经验，知道换牙时应该注意的问题，掌握更多关于保护牙齿的方法，帮助幼儿养成良好的爱牙护牙的习惯，实现了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康教育目标，为幼儿的健康发展提供了有利的保障。
牙齿自画像
幼儿通过照镜子、相互交流的方式，观察自己的牙齿，为牙齿画上一张“自画像”不仅可以帮助更好地了解自己的牙齿变化，知道自己的牙齿情况，还可以有效地及时掌握牙齿健康的相关知识。
抓住孩子的兴趣点，以“掉牙”为契机，满足孩子的好奇心，支持孩子们的探索欲望，追随孩子们的问题，开展一系列“牙齿”主题活动，换牙期的这些事儿也成了孩子们成长过程中的一段美好回忆。他们的故事还在继续，关于牙齿的系列活动也还是继续，让我们一起见证孩子们的成长过程，感受孩子们更多的变化。
撰稿：张文婷
