为深化落实“双减工作”，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，合肥四十五中橡树湾校区开展了一系列多角度、多维度的主题班会展示活动，为学生营造快乐学习、健康成长的环境，近日，宋巧蓉老师和陈乐老师在学校一楼报告厅带来了两节有关情绪调整的特色班会课。曹敬芝校长、何钧副校长、吕德军主任、高中主任及各年级班主任与会听课。
宋巧蓉老师的班会课课题是《世界上唯一的花，世界上最好的我》，围绕悦纳自我这一主题进行活动设计。课前的鼓掌热身活动，点染了学生们的热情，帮助学生意识到自身蕴含无限潜力。随后，同学们在成就事件九宫格及优点传声筒活动中审视自我，梳理优势及潜能，达到悦纳自我的目的。宋巧蓉老师结合八年级学生的心理特征及班级日常情境，设计了一些学生日常生活中存在的心理误区，在同学们的分析讨论中，纠正错误认知，树立积极乐观的心态。最后，在轻松的音乐旋律中，同学们写下对自我和周围同学的鼓励与赞美，共同为接下来的学习、生活营造积极良好的氛围。
陈乐老师的班会课课题是《理解他人，换位思考》。通过数字“6”和“9”的辨析，引发同学关注换位思考。此后，通过情景剧，让同学们理解生活中换位思考的重要性，从而引出换位思考需要认真听取对方的建议，产生情感上的共鸣，最终给出自我反馈。陈乐老师从班级日常交际出发，给出6个典型问题，请同学们站在当事人的立场上，换位思考，解决问题，让班级同学间的交往更和谐，更友爱。最后，整节课在同学们清脆响亮的集体宣誓中结束。
课后，曹校长对两节班会示范课进行点评，认为高质量的班会课不仅能帮助学生及时调整学习状态，提高学习效率，还能帮助教师提升自我的班级管理能力。
2022年以来，该校着力推进高效课堂建设、优化作业设计、提升课后服务水平，多措并举，完善“双减”长效机制，切实减轻学生过重作业负担，全面提升育人水平。
撰写：宋巧蓉
