为推动学校教科研工作的开展，全面提升教师课题研究能力，2023年1月3日下午，天长市第三中学在崇德楼四楼会议室举行了滁州市级教育科学研究项目(CJG22110）开题仪式，滁州市教科院信息技术教研员许玉枚、滁州市教科院地理教研员梅晓玲、天长市教科研中心领导、校级领导、部门负责人和全体课题组成员参加了开题仪式，仪式由市教科研中心副主任姚迎主持。
校长薛明升首先作了热情洋溢的讲话，他感谢各位领导和专家来校参加滁州市级教育科学研究项目《UMU学习平台在初中教学中的应用研究》(CJG22110）开题仪式，同时要求课题组成员认真聆听专家的指导意见，做好笔记，把领导的要求落实到今后的课题中去。教科研中心副主任顾滨源宣读了立项通知书。项目组负责人教科室主任虞启勇宣读了开题报告。他在课题报告中诠释了课题研究的目标、内容、实施步骤，介绍了课题组成员的科研能力。UMU学习平台是一种极简智能的教学和教研平台，是极简智能的互动教学工具，简单好用的智能教学助手；它能帮助学生通过间隔、重复地科学练习，有效提升学习成绩；能通过跨校区协同开展教研活动，不断提升教师的业务能力；能让家长深度参与教学过程，建立家庭学校紧密连接，让学校教学轻松高效。教科室副主任李建平代表项目组成员在仪式上发言，他表示将积极发挥个人在理论探究和教学实践等方面的专长，弘扬协同合作的团队精神，不断加强自主学习，通过读书、做笔记等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础。
许玉枚在讲话中指出，天长三中是滁州市信息技术的实验校，希望通过这一课题的研究，能够促进学校教师信息化教学能力的提升。要围绕“UMU学习平台体系的建立、UMU学习平台课堂教学实施措施和评价、在UMU学习课堂中有效融入学生自主学习的核心素养及教师专业素养”三个方面来做文章，这是一个庞大的工程，前、中、后期的问卷都要做好设计，不仅有调查，还要有分析，问卷调查之后课题组成员数据一定要进行分享。许玉枚强调，每一个课题组成员对自己都要提出目标，目标不仅仅是最后的那一纸结题证书，而是融进自己教学观念的改变和能力的提升。在课题研究中，要发挥团队的力量，做好论文和精品案例研究，课题组成员要认真学习文献，要“站在巨人的肩膀上”，借鉴别人的做法，做好个性化研究，组员要写好个人心得，寻找教师成长“最近发展区”。梅晓玲在讲话中指出，这个课题比较新颖，组员要做细做实过程性材料的收集与整合，做好阶段性总结。对于课题组成员而言，这是一个理念的引领，要改变教研思路，体现出创新与融合。
教科研中心主任汪永贞在讲话时首先感谢滁州市教科院的两位主任在百忙之中来天长三中开题，这体现了她们对天长教科研的关心和重视。汪永贞指出，天长三中建校两年半来，牢牢抓住“管理”和“教科研”两条发展线，成绩有目共睹，在老百姓心目中信誉度越来越高，受到了上级主管部门的高度评价。她要求课题组成员在学习记录、问卷调查、数据分析等方面都要留痕，注意过程性材料收集，形成一个材料链。在讲话时她还不时与组员互动，现场气氛热烈。“导入环节如何利用这个平台？”“这个平台创新之处在哪里？”……组员们都一一进行了答复。汪永贞希望课题组成员要不忘初心，提高政治站位，通过课题研究，提升教师专业素养，发展学生的核心素养，从而体现出天长三中“启航梦想、文化人生”的办学理念，不断推进学校内涵式发展。梅晓玲在仪式上宣布开题，大家合影留念。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次开题仪式旨在理清思路，聚集难点，提高组员思想认识。薛明升衷心感谢领导和专家提出了许多指导性意见，表示学校将在学习时间、学习机会安排、人力和资金安排等方面全力支持。他也希望全体组员在工作中“分工不分家”，相互交流，加强学习，找准研究路径，要利用好这个平台，充分发挥它的效益，助力课堂教学，并且实现整个校园平台共享，形成“启文三中”学校特色。（王怀文）
