苏霍姆林斯基说过：教育幸福的密码就藏在于家庭与学校共育当中。而家访就是将家庭与学校两股力量凝聚在一起的黏合剂。寒假期间，为进一步拉近家校距离，推进“双减”工作落地，了解学生寒假期间居家生活、心理状态，实现学校和家庭教育的有机融合，更好促进学生身心健康成长。一场心与心的交流，正在合肥市天水路小学悄然开启……
提前筹备，精心安排
合肥市天水路小学高度重视本次线上家访活动，为使活动能顺利进行并达到实效，校长苗峰对此次家访活动进行了强调：全体教师要结合班级特点及实际情况，仔细分析，群策群力做好本次线上家访工作，确保本次活动对学生居家安全、心理健康、健康生活等方面起到积极的指导作用。
本次活动由德育处牵头，提前动员部署。德育处召开全体教师家访工作部署会议，具体布置家访内容、注意事项及要求；认真制定家访活动方案，落实活动保障措施，组织和指导全体教师以高度的责任感和饱满的热情投入到活动中。
隔屏相见，情暖心间
线上家访过程中，教师们携“爱”前行，与一个个家庭进行“时空连线”。教师们以微信、电话、视频等让人倍感温暖的特殊形式，将学校与老师们的关爱送到了每一个孩子的家庭。
电话、镜头之中，见到多日未见的老师，听见老师的声音，许多孩子激动不已，迫不及待地向老师汇报了自己的学习情况，分享了居家趣事……隔着屏幕的沟通，却给人不一样的感动。老师和孩子们互相思念、互相关怀，这一份份浓浓的爱，让这寒冷的冬天变得暖暖的。
暖心反馈，爱在心间
针对家长们的困惑，老师们也提出了真诚的建议和指导：关注孩子的习惯养成，激发学习兴趣，帮助孩子找到适合自身成长的支点和动力。同时希望家长们多关注孩子的假期各项安全、知识学习、劳动教育、课外阅读、社会实践等方面，营造良好的家庭氛围，重视孩子的身心健康成长。
精心复盘 切切期待
家访结束后，老师们细心地将每名学生的情况进行记录和汇总，形成了一份份详细的“线上家访记录表”。并对家访中的特殊情况、发现的问题等进行反思总结，以便在今后的学习、生活中根据孩子的个性差异进行更有针对性的教育教学，也为接下来家校共育工作的持续开展奠定了良好基础。
本次家访活动，是一场有情怀、有温度的活动。虽然美好的假期拉长了师生间的空间距离，但一条条消息、一次次视频、一声声问候，拉近了师生间彼此的心灵距离。教育手牵手，家校心连心。今后，合肥市天水路小学全体教师将与全体家长凝心聚力，家校同心，共助全体学子茁壮成长。
文：吴先桂
图：各班老师
