不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2月18日上午，六安路小学中铁国际城校区三（8）中队的9名学生，组成“探春小分队”，来到合肥市大蜀山，开展《感受自然，寻找春的足迹》主题实践活动。
上午九点刚过，大蜀山下已是人头攒动。一下车，同学们便欢呼雀跃，各自带着预先准备的收集盒，想要把春天“装”回家。
小组长首先给大家详细介绍了本次活动的目的和意义，并把大家分为三个小组：花朵组、树叶组和种子组。每小组需要在规定的时间内寻找到至少三种不同的植物，观察它们的形态特征并记录下来，再由爸爸妈妈向孩子科普这类植物的习性和生长过程。
花朵篇
春风试手先梅蕊，一入园区，“花朵组”便被路两边盛开的梅花吸引。红梅喜庆、粉梅娇羞、黄梅俏皮。梅花千姿百态，有的刚盛开，有的半开半合，有的还是花骨朵。一个个花骨朵像一位位含羞的少女，亭亭玉立，静静等待绽放。花朵组的同学本着“爱护一花一草一木”的原则，只捡拾路边掉落的花瓣，小心翼翼地装入袋中。
通过观察和学习，同学们知晓了梅是“花中四君子”之一，亦和松、竹并称为“岁寒三友”，所以古人喜用梅来赞喻人的傲然不屈、坚韧不拔的品质。梅花香自苦寒来，同学们表示在以后的学习和生活中，要像梅花一样，不畏困难，通过不断的努力和修炼，培养自己优良的品质。
树叶篇
春天的树叶种类繁多，形状各异。“树叶组”的同学跃跃欲试要找到最具特点的三种。于是针形的松树叶、手掌形的八角金盘、四季变幻的红楠便成了他们青睐的对象。
通过爸爸妈妈的科普，大家知道了松树针形的叶片，是为了适应大自然的环境。松树原为寒带和高山植物，在长期寒冷的条件下，形成了独特的御寒构造，叶片缩小为针状，才能减少内部水分的蒸发。
八角金盘的叶子大多为8裂，并且有时边缘呈金黄色而得名。
最为有趣的为红叶石楠，它的叶片颜色四季变幻。春天，石楠的叶片是嫩红色；夏天，则转为绿色；秋天，叶片像被施了魔法一般，又慢慢变为红色；而冬天的叶片则红中夹绿，绿中带红。
春日里的枯叶也别有一番风味。枯叶丛中探出头的两朵小黄花，似乎在展示着“俏也不争春，只把春来报”的美好景致。
种子篇
种子是自然界万物的起源，承载着生命轮回的奥秘。“种子组”的探索之旅也在树林深处开启。
“快来看呀，我找到了板栗球啦！”“No，No， No，这可不是我们平时吃的板栗哦，这叫枫树果……”孩子们认真听着妈妈们科普知识。枫树果是枫树结下的果实，它有个可爱的别称叫“路路通”。除了正常播种的功能，还具有一定的药用价值。
“种子组”寻找到的另一种是松果。松果因其外形似塔状又名松塔。南方和北方的松果差异很大。南方大多种植马尾松，松果里面的松子为翅膀状，不可食用，靠风力即可传播。而北方一般种植红松，松果里面的松子大而饱满，即为人们日常食用的松子，需要依靠吃松子的小动物们进行传播。真是太有趣啦！
活动结束后，同学们逐一畅谈自己的心得体会。大家表示，虽然爬山和探索过程很累，但学到了很多有关植物的知识。团队合作过程中也增进了彼此的友谊，并表示回家后要写一写、画一画自己心目中的春天。
“春天在哪里呀？春天在哪里……”春天——在同学们的眼睛和欢声笑语里。
撰稿：姜倩倩
摄影：三8班家长
