春光作序，万物和鸣。为全面提升教师的教材解读能力，帮助教师把握教材特点，有效提升教师教学策略，推进学科教学高质量发展，2月21日下午，合肥一六八玫瑰园学校东校区小学语文组开展了学本课堂课例研讨活动。此次活动特别邀请集团唐礼芳老师进行指导。
教研活动中，三年级的邱慧老师执教《蜜蜂》一课。在课堂上，邱老师首先以蜜蜂的图片进行导入。让学生直观地认识蜜蜂的同时，随文识字，指导书写。其次，在识记生字词的过程中，引导学生体会科普文章语言的特点。梳理文章的结构以后，邱老师还与孩子们设计召开了一次新闻发布会。整个活动充满趣味，大大地调动了学生的课堂积极性。
随后，四年级刘冬老师执教《琥珀》一课。课堂上，刘老师以本单元的语文要素出发，引导学生针对课文提出问题，并通过小组合作的方式一起总结有价值的问题。以问题为切入口，引导学生以小组合作讨论的形式，学习运用“鱼骨图”梳理文章的脉络，真正做到了以学生为本。
课例展示结束以后，但慧慧和陈亚玲老师分别针对《蜜蜂》和《琥珀》这两个课例设计思路进行点评。随后，听课老师先针对这两节课的收获进行组内分享，再每个组派出代表进行总结发言。
活动最后，唐礼芳老师对本次教研进行指导。
“善学者明，善思者智。”每一次教研活动，都是思想的碰撞，经验的交流。此次语文中高段教学研讨展示活动，让老师们对教学有了更深刻的认识，明确了教育教学的方向，达到了共同学习、共同成长的目的。今后，教研组将继续以这种行之有效的活动，坚定教学研究的步伐，不断探索、实践、总结，聚焦课堂教学，高举质量大旗，将新课程理念切实落实到教学中，为学生减负，为课堂增效。
（金玉玲 陈静）
