为更好地开展数学教研组各项工作，夯实学科发展基础，提升教学质量，提高教师的教学能力和教学质量，发挥学校教研力量，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区数学组教师们于2月28日下午齐聚一（四）班，开展本次教研活动。
在《数数 数的基本含义》一课中，贺老师首先引导学生以摆小棒的形式直观感受“数”，培养了孩子们动手操作能力。再以小组合作交流的方式让孩子们充分表达自己的想法，使得孩子们生动活泼、积极欢乐的氛围中学习。
整个课堂贺老师不仅使孩子们掌握了本节课的重点知识，还引导了孩子们发现数学的乐趣。数学的严密性对一个数学教师的逻辑思维、语言表达、甚至性格品质都有严格要求，而贺欣欣老师授课时所呈现的教学艺术呈现了这样的要求。她的教学设计环环相扣，层次分明，梯度合理，数学用语精确、生动，教态大方沉稳，展现了一个优秀数学教师的教姿教态。
最后，贺老师将“数”与孩子们的生活实际结合起来，引导孩子们主动了解家人的年龄，直观感受了“数”的同时，也密切联系了数学与孩子们的生活实际。
课后数学教研组集体评课，贺老师就本堂课的设计做了感悟，随后各年级组老师对贺老师的课进行了详细点评，最后由集团校助杜军为今天的教研活动做了总结。杜校充分肯定了贺老师的课堂展示和本次数学年级组的教研活动，同时也给大家指出其中需要改进的地方，鼓励老师们发挥集体备课的力量，关注学生生活，指导学生健康成长。
本次教研活动让陶冲湖校区数学组老师对教学活动有了更深刻的理解，大家将继续以这样的方式，不断提升自己、丰富自己。教中研，研中学，教和研是教学的双翼，让我们借助教研的翅膀奋力飞翔，做到心中有“数”，教学和谐而充满生机。
文 / 图：姚娟娟
