“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”为深入学习2022年新版课程标准，准确把握语文学科教学的新方向与趋势，实现课堂教学向更高质量发展，抵达高质量育人目标，2月28日，合肥经开实验高刘小学语文低年级备课组在教学教研部的组织下，进行了新课标学习心得交流活动，学校领导也参加活动。
“双减”背景下，深度学习新修订的课程标准，对于提质增效有着至关重要的作用。在这挑战与机遇并存的情况下，孙东荣老师认真学习新课标，领悟新课标精神，梳理先进的教学理念，她关注到新课标内容的变化，提出了课堂教学目标要更新，课堂教学环节要创新，课堂教学评价要刷新。
黄芮老师重视学生核心素养的培养，带领所有语文组老师再次领悟了“新课标”的重要内涵，她号召大家用“新课标”武装头脑，用“新课标”培育学生，共同奔赴教育新未来。她重视学生实践，以语文学科的整体规划为总抓手，重点剖析了新课标中的学习任务群，并从紧扣学业质量、结合实际案例角度交流了自己的理解与收获。
应丹老师进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性，建议大家把新课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研新教材、理解和把握新教材、用好新教材，要重视教学反思。鼓励大家在教学实践中打破传统、封闭、单项、机械的教学模式，提出了提高自身素质、认真学习新课标、从整体上把握教科书、采取适宜的教学策略等具体建议。
心中有“度”，脚下有路，心中有“标”，教学有方。新课标是教师前进的方向，是教学的指南针，通过此次新课标学习交流活动，许多新理念在教师心中落地生花。各个教研组、备课组积极开展教研活动，深入学习新课标，消化吸收谈体会，链接新课标，树立新理念，高刘小学全体教师将继续深入学习，躬身实践，将课标的教学理念与基本要求真正落到实处。
（应丹）
