春日暖阳，微风和煦。肥东县九年级第一次质量检测刚刚落下帷幕，2月28日，安师大肥东附中首届毕业班英语教师齐聚一堂，就质量检测进行细致入微的分析，并共同探索了接下来的复习策略。
老师们针对作文失分严重的情况，谈了自己的一些看法，认为培养孩子们的英语思维习惯非常重要，应从引导学生写完整的句子入手，将时态和英语句子结构元素，融入英语作文教学中，通过不断地引导、启发，让学生明白不管写什么样的句子，时态和句式结构是必须要考虑的问题，通过汉语和英语的句式比较，让学生了解它们的区别，从而形成完整的英语思维习惯。段不离句，句不离词，词句的基本功练成了，文段写作问题就会迎刃而解。
在谈到即将到来的中考时，老师们纷纷建言献策。大家一直认为，应确定基础知识回顾、语法及专项复习、专题复习和中考模拟训练四轮复习计划。
李梦园老师谈了一轮复习的具体想法，她认为这一轮复习重点以知识梳理为主，注重夯实基础。在知识化的基础上，注重培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。在回归课本上，要体现“全、透、深”三字要义。
王芳老师提出，二轮复习主要针对第一轮复习暴露出来的问题，有目的、有针对地进行专题训练，收集、积累学生平时常出现的错误，逐个突破。复习的核心是对各块知识进行条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。
陈红芹老师针对三轮复习说，该阶段是知识、能力强化巩固的阶段，复习要突出一个“总”字。复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。
张艺江老师提出了进行四轮复习时的一些看法，他说在复习进行到最后的阶段，宜让学生尽量领略中考试题，提高最后冲刺的效果，同时使学生有适应的过程，以免学生惧怕中考。
袁吉老师补充道，教师在进行复习时还应该研究中考，搜集信息，应至少研究近三年的中考试题，教师要做到多角度、多渠道地了解有关中考信息、结合实际指导自己的复习，努力做到“知己知彼，百战不殆”。
张以平老师就复习时的教学方法和技巧谈了自己的一些体会，他认为教学无定法，贵在得法。教师应调动学生学习的积极性，引导学生对知识进行梳理、分类、归纳、对比、总结，使纷乱复杂零散的知识变得有条理，形成系统，努力做到明确重点、解决难点、侧重考点，“授人以鱼，不如授人以渔”。
全体英语备课组教师充分交流思想，互通体会，深知作为安师大肥东附中首届毕业班的英语教师，身上有压力、有责任。他们纷纷表示，会继续坚持勤奋务实的工作作风，倾其所能，为学校的发展贡献自己的一份心力。
（孙卫国）
