为探寻发展学生核心素养的路径与策略，促进教师专业发展，3月2日下午，合肥市淮合花园小学组织部分老师参与合肥市佘智敏、韩勇教育名师工作室、新站高新区蔡辉名师工作室、杨元元劳模工匠人才创新工作室联袂开展“数学文化教学与核心素养发展”的专题研讨活动。
首先何娟老师带来《认识整万数》的现场课例展示，何老师从生活实际出发，由自行车、电动车再到汽车引出大数字，娓娓道来，采用启发式提问，一步步引导孩子们读写整万数，突破重难点，最后以安徽省、合肥市、新站区的人口数量让孩子们感受数字的奥秘，培养数感。
随后佘智敏主任结合新课标理念，向我们阐述如何在课堂上培养孩子们的数学抽象、逻辑推理、数学建模等能力，佘主任以《小数的初步认识》和《积的变化规律》两个课例分析如何精心备好一节课，从哪些方面可以评判一节课是否精妙，以及在磨课过程中的如何改进提高。参与学习的老师受益匪浅，为自己今后的教学打开了新的方向。
最后名师工作室主持人蔡辉老师给大家带来了一场《基于数学史的数学文化思考》的讲座，参与学习的老师重新感知数学史，对数学文化有了更深的思考与认识。
通过本次的学习，老师们再一次深刻感受到新课标的引领下，以解决学生的真实问题为切入点，创建真实情境，用任务驱动的方式带领学生探索，获得经验体会。
图文 | 陶 琴
