快乐成长，衔接梦想。为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，3月3日合肥市郎溪路小学召开了幼小衔接座谈会。
会议邀请了合肥市郎溪路小学学区内各所幼儿园园长、教师和学生代表参观校园，观摩课堂常规组织。
参观结束后，校、园相关负责人齐聚会议室，对如何做好“幼小衔接”教育工作开展专题交流研讨。
合肥市郎溪路小学副校长史巧云首先介绍了学校学区划分现状，接着就师德师能、心理健康教育、学校特色等方面详细介绍小学教育教学方式，在互动研讨中进一步明确幼小双方要做的工作，达成幼小衔接共识，更有效地帮助孩子们适应小学生活。
海洲景秀世家幼儿园园长朱祖凤和明皇家园幼儿园园长李蕾分享了在幼小衔接工作中，幼儿园主要帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程。
合肥市郎溪路小学一年级班主任刘梦雅介绍了学生良好学习习惯培养及小学的一日常规活动管理等内容。
幼儿园大班的孩子们分享了自己快乐的入校体验。
合肥市郎溪路小学党总支书记、校长何兴文从营造氛围、培养习惯、激发兴趣、常规训练等方面总结小学教育特点。同时提出，要充分遵循一年级新生的思维特点和认知规律，在教学中注重培养学生的规则意识，促进学生从幼儿园阶段到小学的平稳过渡。
花开有时，衔接有度。学校从幼儿“终身发展”的广阔视角出发，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性教育，承接好这根“成长”接力棒，确保幼儿顺利实现从幼儿园向小学生活过渡！
