“得听力者得高考,得阅读者得英语,得写作者得高分。听读写三位一体是新高考的命题规律。”3月6日下午,高考一席谈之教研组长谈高考在界首中学报告厅如期举行。
吕楠楠分析英语新高考课程的变化,对老师提出了更高的要求,她建议教师在教学过程中整合课程内容、优化教学方式、实施深度教学,为学生设计有情境、有层次、有实效的英语学习活动。同时,英语新高考命题强调无价值不入题,无思维不命题,无情境不成题的命题思维,突出主干知识、学科思想和方法,考出创新精神,对教师教学提出了更高的要求。
(李娟娟)
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